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蘭州市第九十一中學新建蘭州市第九十一中學是西固區委、區政府優化教育布局、擴大優質教育資源的民生工程、重點工程，也是西固區打造「西部教育名區」的重要舉措，對於解決城區東西片區優質教育資源不均衡問題有着重要意義。

項目簡介

新建蘭州市第九十一中學項目位於蘭州市西固區臨洮街365號，是在原臨洮街第一小學基礎上重新規劃擴建的一所學校，總建築面積49547.99㎡，其中地上建築面積32204.44㎡，地下建築面積17343.55㎡，包括小學部、初中部綜合教學樓、多功能廳、地下體育館、足球場等，總投資2億元左右，於2018年5月由甘肅第四建設集團有限責任公司承接建設，由甘肅省教育工程建設監理諮詢有限公司監理， 2020年12月底主體全部建成，2021年8月正式投入使用。學校辦學規模可達81個班,其中初中教學班27個，小學教學班54個，共可容納學生3780名,比以前新增學位2580，原來有學位1200個。

學校簡介

2021年4月，經蘭州市教育局批准，正式更名為「蘭州市第九十一中學」。新建蘭州第九十一中學高起點規劃、高標準建設，配有先進的語言教室、音樂教室、科學教室、技術教室、美術教室、音樂教室、史地教室、勞技教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、心理室等專用教室。還配有多功能音樂廳5660.66㎡（地上3615.13㎡、地下2045.53㎡），可容納890人。地下體育活動場館5861.01㎡，共有場館16個。看台715.55㎡。極大的提升了辦學條件，符合二十一世紀人才培養模式「個性化+多樣化」，是西固乃至全市規模最大，條件最好的一所九年一貫制學校，為打造「西固教育名區」邁出了堅實的一步。師資配備方面，通過全區骨幹教師選調、免費師範生招考、特才引進等多渠道補充補強師資力量。目前，學校已有一年級到九年級九個年級，在校教師120人，小學部27個班1351名學生，初中部11個班536名學生，全校共計1887名學生。

2021年7月，經蘭州市教育局與西固區教育局商議協定，蘭州市第九十一中學與蘭化一校實行名校帶新校的管理辦法，推進兩校深度全面一體化辦學。

管理模式

「九個一」的管理運行總模式，即「三個一」的結構布局——一校兩址，一體兩翼，一校雙九年；「五個一」的運行機制——一個法人，一套班子，一個辦學理念，一個管理模式，一個學校文化；一級兩部的管理機制，即本部各年級組、學科組為一部，九十一中對應年級組、學科組為二部。

蘭化一校與九十一中校區「化二為一」，財務統一管理，單獨核算。在一個法人、一套領導班子、一批學校中層的引領下落實扁平化管理。推進兩校區在辦學理念、教育教學、學校文化、課程建設、師資隊伍等方面深度一體化。

文化建設

校園文化是學校辦學理念的濃縮，兩校區在博·約養成文化的引領下，立德樹人，為黨育人，為國育才。

蘭化一校和九十一中校區共同建設博·約養成文化。以「博學於文，約之以禮」引領教師和學生，成為「美慧之師」「明理之生」。師生能「厚積薄發，日新日進」，堅持養成教育「教師為先」「學生為重」「學校為本」，從而「博而立品質，約而彰華彩」。

課程建設

課程建設是學校辦學理念的落實，兩校區教師齊心合力推進學校博·約5C課程體系建設，引領學校教育教學高質量發展。以學生成長的課程體系和學生360度圓夢評價體系推動學生全面發展；以教師成長的課程體系推動博·約5C課堂不斷豐富；以家長成長的課程體系開展智慧父母大課堂，更新家長的教育理念，提升家長的育人水平，形成家校共育合力。

師資管理

蘭化一校和九十一中校區教師在相對固定的情況下，兩邊統籌兼顧，根據兩校區教育教學的發展實際，開展兩校區教師相互交流，以本部師資力量迅速影響帶動九十一中校區教師隊伍建設和成長。以「五個兩邊」推動師資建設——行政領導兩邊辦公，中層幹部兩邊值班，教師兩邊代課、兩邊聽課、兩邊教研。形成「領導班子守學校，班主任守班，老師守學生」的良好格局。

踏上教育改革新征程，蘭化一校與九十一中校區同心同德，迎難而上，把「一體化辦學」作為兩校「十四五」推進的重點工作，着力創辦學生滿意、家長放心、社會認可的優質學校。

融合融通 美美與共

兩校區教師共同教研

我們秉持「守正創新 博容共進」的學校精神，兩校區共同建設「博·約5C」課程體系，聚焦德育教育、教師專業發展、課堂教學和學校管理，通過「六同步」，即：課程開設同步、教師培養同步、教學管理同步、教研備課同步、課程建設同步、學生活動同步，促進兩校區教育教學全面融合，質量共進、共同發展。

兩校區學生活動

我們共同建設「博·約」養成文化，培養明理之生。每學期開展互助合作「四個一」活動：一次主題班會觀摩、一次聯誼（開展藝體特長生交流、體藝比賽、學科競賽）、一次互助（以班主任、學生、家長為一組與對方學校進行一對一幫扶活動，開展形式多樣的獻愛心幫扶活動）、一次展示（學生綜合素質展示）。