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兒童的道德判斷》,探討兒童道德發生的內在規律的倫理著作。J.皮亞傑著。1932年在瑞士發表。中譯本1984年由山東教育出版社出版,傅統先、陸有銓根據1932年馬麗亞·加伯因的英譯本譯出。收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

本書有1個前言、4章正文。第1章用打彈子遊戲的規則說明道德判斷的法則。從兒童的遊戲活動和思維意識兩方面來說明兒童道德判斷的起源和發展,年幼兒童的道德規則是成人教給的,屬他律性質,隨着年齡增長,逐漸發展為自律。第2章說明年幼兒童的道德判斷有一種明顯的「道德實在論」特徵,他往往根據行為後果而不根據其意圖來判斷責任的大小,其原因在於成人的約束。第3章論證了協作和公正概念的發展,以此表明兒童隨年齡增長逐漸從他律過渡到自律的過程。第4章從社會學角度說明兒童的兩種道德觀,指出最符合心理學研究成果的教育方法是集體勞動和自治管理的方法。本書關於兒童道德判斷發展的學說具有普遍意義,不但有利於對兒童採取正確的道德教育,而且有助於了解成人的道德發展狀況,是對個體道德研究的發展。

作者簡介

J.皮亞傑(Jean Piaget 1896—1980),瑞士心理學家,發生認識論和日內瓦學派的創始人,長期任日內瓦大學教授,先後曾擔任瑞士心理學會主席,國際心理學會主席和日內瓦「發生認識論國際研究中心」主任。先後出版近50本著作,主要有《兒童的語言和思維》、《兒童的道德判斷》、《兒童的智慧起源》、《兒童心理學》、《發生認識論》等。

《世界百科名著大辭典》相關信息

1.本辭典為書籍文獻[1]的綜合性、科學性和知識性的工具書。選收自然科學、技術科學、綜合性科學、社會和人文科學、文學藝術的各個學科,以及宗教的名著和重要典籍。

2.本辭典以具有大專以上文化程度的人為主要對象。

3.本辭典收書以專著為主,少數是全集、選集,以及在科學上有開創性的論文[2],公認的有很高價值的單篇文學作品。

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參考文獻

  1. 文獻的概念,豆丁網,2008-11-13
  2. 著作與論文的優勢對比,新浪博客,2011-08-26