信宜市懷鄉鎮雲龍小學檢視原始碼討論檢視歷史

雲龍小學（課堂）原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

信宜市懷鄉鎮雲龍小學位於廣東省茂名市茂名市信宜市懷鄉鎮雲龍村委會,學校以「一切為了孩子，為了孩子的一切」為辦學宗旨。信宜懷鄉中心小學以優良的校風，的教育質量，優美的育人環境，逐步形成了「品正、德高、博學、奉獻」的校訓，贏得了社會的廣泛讚譽和廣大家長良好的口碑。

管理思想

多年來，學校堅持貫徹黨的教育方針，全面實施[[素質教育]]。牢固樹立「以人為本」的管理思想，「學生為本，德育為先」的辦學指導思想（理念）。一方面堅持以德治教，全員育人，狠抓教師隊伍建設，另一方面明確德育目標，強化訓練，知行統一，不斷增強德育載體的效能。同時着力打造校園文化，營造良好育人氛圍，積極構建學校、社會、家庭「三位一體」的德育網絡。

構建和諧的關係，營造溫馨的管理格局

建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。我校規定，領導班子當好「三個表率」，為學校發展帶頭領路。學習的表率，學校領導主動與教師多交流，可以更好地理解、把握學校的決策、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流，增進了解，相互借鑑，相互啟發，減少教師之間的工作衝突，避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率，凝聚全校老師，同心同德，共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率，要銳意進取，各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度，提高領導成員的親和力，提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識，講貢獻、求實效。我們堅持「以人為本，全面育人，依法治校，科研興校」，做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師，建立起了和諧的幹群關係，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣，以平等的身份對待學生，關注課堂，關注細節，主動與家長聯繫，構建了社會、學校、家庭、學生多方參與，齊抓共管的溫馨的管理格局。五、開展多彩的活動，營造溫馨的氛圍我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展多彩的教育活動。

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