佛山市第四中學

來自 搜狐網 的圖片

佛山市第四中學，簡稱佛山四中，位於廣東省佛山市，截至2022年2月19日，占地面積140畝，建築面積10萬平方米，一所全日制普通完全中學，現任校長、黨委書記徐楊，校訓「文明、勤奮、求實、進取」。

截至2022年7月14日，佛山市第四中學有初中18個教學班，高中42個教學班，現有教職工總數250餘人。

目錄

歷史沿革

一九五七年秋，為適應教育事業的發展需要，佛山市教育局將原來附設在佛山二小的兩個初中班和新招的兩個初一班合併組成一間中學——佛山市第四中學，當時校址在祖廟後面。

一九五九年春，佛山市華僑中學與佛山四中合併，校名仍為佛山四中。同年秋，遷往舊蓮華中學（即現校址）。 一九六九年秋，佛山四中開始招收第一批高中新生約100多人。成為一所普通完全中學。

學校特色

佛山四中一直以教育改革為發展動力，自強發展，學校確定了「把佛山四中辦成一所具有現代化教育特徵的優質學校」的辦學目標，提出了「德育為本，面向全體；分層輔導，個性突出」的辦學理念，明確了「育不斷進取的現代中國人」這一育人目標。多年來，學校形成了自己的校風：文明、勤奮、求實、進取。學校堅持以育人為根本，以促進全面發展為宗旨，因材施教，從德育的整體性、針對性、實效性出發，根據德育大綱基本精神和學生品格形成的規律，以愛國主義為主旋律，開展系列教育，科學地規劃各教育階段的內容及實施方法，使各年級均有明確的教育目標，有意、有機、有序、有效地寓思想教育於教學及管理活動之中，滲透到各種教育活動之中。

學校成就

近年來，學校根據社會和人的發展需要，努力提高學生的全面素質，從「學會生活、學會學習、學會做人」的主體要求出發，制定切實可行的培養目標，通過各種具體途徑對學生進行學會做人、求知、生活、健體、創造和審美的教育。學校在抓後進生轉化工作方面形成自己的特色。學校連續多年學生的犯罪率、嚴重違法率為零。學校團委自1987年以來連續多年被團市委授予先進團委、紅旗團委等的稱號，學校少先隊大隊於1988年被全國少工委命名為全國紅旗大隊，1990年又被全國少工委授予「全國少先隊先進集體」稱號，業餘團校在1997年被廣東省團委授予「廣東省先進學生業餘團校」稱號。

2004年10月，被評為「佛山市禪城區教育系統先進單位」，2005年6月獲「佛山市安全文明校園」稱號，2005年12月，獲得「佛山市綠色學校」 稱號，2006年7月，學校黨支部獲得「佛山市禪城區教育系統優秀基層黨組織」稱號。

學校堅持以教學為中心，深化教育改革，堅持嚴謹治教，嚴謹治學，注意調動廣大教職工的積極性，着重在培養學生素質方面下工夫，教學質量有了教大的提高，得到社會的認同和讚譽。該校的學風和教風分別是：自信、自覺、刻苦、上進和敬業、愛生、嚴謹、創新。近八年來，該校歷屆的初中畢業生升學率均在90%左右，高中畢業生參加全國高考的上線率僅次於重點中學，一九九八年、一九九九年、二○○○年、二○○一年高考上線率分別為52.9%、42.9%、88.6%、63%、85.1%。

二00二年中考考上省重點中學線人數、高考各科平均成績在禪城區均排在第一名。二00三年羅振宇同學獲得佛山市高考政治單科狀元，李敏儀同學獲得年佛山市禪城區中考狀元。二00四年高考又有新的突破，上重點本科線37人，上本科線的比率是45%，上第三批A線的比率是1%，總上線率是9%，在禪城區名列第一名。二00五年、二00六年中考、高考均獲得雙豐收，名列禪城區前茅。

學校多年來為社會輸送了不少人才，表現突出的有五九屆校友、全國教育系統勞動模範、南粵傑出教師、廣東省優秀校長，獲國務院頒發的有突出貢獻的專家特級津貼的佛山市第九小學校長鄧澤棠校友。七○屆校友、現為中國書法家協會會員、廣東省書法家協會副主席、廣東省青年書法家協會副主席、佛山市書法家協會主席的李小如校友。六六屆校友、現為佛山市石化公司總經理、曾任市青年企業家協會副主席，現為該協會顧問的何國柱校友等。

學校教學質量的穩步提高與學校致力於建設一支高質量的教師隊伍是分不開的。學校一方面對教師進行提高學歷培訓，另一方面加強師德建設，重視教師實際教學水平的繼續教育。學校決心通過全面實施教職工崗位責任制，全面落實、運行競爭機制，論功行賞，正確執行教師聘用制，面向未來，致力建立一支高素質的教師隊伍，並培養出若干名在市區以至大市有一定知名度的學科帶頭人。

學校成績的取得有賴於上級有關部門及社會各界的大力支持，尤其是該校自1985年以來，一直得到佛山市榮譽市民、市政協港澳委員張恭立先生從物質到精神的大力支持。學校加強學校標準化、規範化建設，逐漸建成辦學有特色、教育有特點、學生有特長、在市內有較高聲譽和良好社會效益的學校。廣東省人民政府教育督導組專家稱讚該校是「一所做到學生低進高出的加工能力很強的學校」。

校徽圖案

佛山市第四中學校徽是由紅色的太陽、黃色的月亮和黃直線、藍色襯底組成。太陽、月亮象徵着永恆，代表着科學文化知識的永恆、對科學文化知識的探索、傳授和學習也永恆。月亮的形狀和圖案的黃直線組成四中的「4」字，太陽與黃直線組成四中的「中」字。月亮和黃直線還可以看成一艘鼓滿風的帆船，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇向前。太陽和月亮還代表教師熾熱的心，對教育事業的忠誠，對學生的愛；也代表學生對老師的熱愛和對知識堅韌不拔的探索和追求。