親切的懷念(巫昌友)檢視原始碼討論檢視歷史
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《親切的懷念》是中國當代作家巫昌友的散文。
作品欣賞
親切的懷念
一切過去了的都會變成親切的懷念。我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……親愛的老師，如果時光能夠倒流，我一定重新回到學生時代，聆聽您那語重心長的教誨……
漫長的歲月，您的聲音，常在我的耳畔響起；您的身影，常在我的眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
彭老師，曾是我初一到高一連續三年的班主任，他雖然個子不高，但在籃球場上英姿颯爽，發球運球、接球投球、三步上籃，動作漂亮無比，誘發了一個莘莘學子的欲望。在他的指點下，我學會了打籃球、打乒乓球。他一手漂亮的粉筆字、鋼筆字、毛筆字，對我的一生影響深遠。除了培養我打球，教我練字外，他還培養我當班幹部，引導我學會做人、學會生存。他工作嚴謹：批改作業一絲不苟。造句有通病，絕對要講；字寫錯了，詞用錯了，絕對要改；生動的文章給我們的記憶深刻，念給我們聽的下水文，常常激發出我們的寫作衝動，常常使我們寫出漂亮的文章。他的工作作風和態度，他的許多做法，對我後來踏上教育戰線從事語文教學，乃至於從事學校管理，產生過巨大的作用。
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----親愛的彭老師。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，是最慈祥的母親，是無名英雄。
簡老師對我一生的引領，終身難於忘懷。他是我們高二的班主任，為人正直善良。有一次，我生病了。他見我身體不舒服，把我弄到他家裡，倒開水給我喝，還給了我兩個煮熟的土豆。我的心裡溫暖無比，至今難忘這段美好的回憶。簡老師是我們十分佩服的語文老師，他的文章至今打動我們的心靈，他上課生動，幽默風趣，我們都喜歡聆聽他的傳道授業解惑，學到了不少真功夫。他講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……他多才多藝。我們第一次聽到悅耳的鋼琴聲，是他彈給我們的；我們感受到書法這一瑰寶，是他寫的漢字給我們的啟迪；我們看到繪畫的魅力，是他的畫作給我們的啟示。正是在簡老師的指引下，我們學會了做人，學會了關心，學會了關懷。在高二，一個五音不全的我，終於學會用歌聲表達快樂的心情。
簡老師，您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您不是演員，卻吸引着我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我的思緒牽嚮往昔的學生時代。親愛的老師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心底……
高高的瘦瘦的個子，戴着一副老花鏡，花白的頭髮，操一口山西口音，他便是我的歷史老師——卞老師。他的人生坎坷曲折，在舊中國由憲兵轉變為正規軍。解放後，從部隊轉業到地方從事教育工作。當教師被打成右派，後來平反、離休。我是歷史科代表，他常常把我帶到家中查閱資料，教我記歷史學故事的方法。同時，他教我如何做人，如何生存，長大了要為人民做出貢獻。我和卞老師結下的深厚情誼，比山高比海深。聽說他在宜昌中心醫院治病，我湊了2千塊錢到醫院看望他。那天，他的病情嚴重，臉無血色，已經無力下床走路。他躺在病床上，欠着身子跟我握手，一臉的悲傷。我見他十分痛苦，便在病房裡陪伴了他半天。回來的路上，我感慨萬千。後來，他離開了我們。為了寫好追悼詞，我到老幹部局查檔案，聽取方方面面的看法意見，收集各種材料，撰寫追悼詞，凌晨4點完稿。凌晨6點我在縣殯儀館盡全力主持了他的追悼會。現在，卞老師雖然離開了我們，但是他仍然活在我們心中，永遠激勵我們邁着堅實的步子前行。
親愛的老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
作者簡介
巫昌友，散文在線網簽約作家。