五常市安家鎮中心學校檢視原始碼討論檢視歷史
五常市安家鎮中心學校,位於安家鎮安家村,以教學工作為中心,全面貫徹黨的教育方針,全面推進思品教育,教書育人等。
校園諮詢
【一小•家校】雙向奔赴 共育花開——五常鎮中心學校「家長成長營」校園開放日暨「好的關係就是好的教育」智慧家長大講堂活動
最美的聲音,是家校同頻的迴響;最好的教育[1],是家校共育的互動。為加強學校與家庭之間的聯繫,增進家長對學校工作的了解,2023年11月9日,五常鎮中心學校舉行了「家長成長營」校園開放日活動,邀請教師進修學校德育主任朱春媛以及家庭教育工作室成員和各班家長代表們走進校園和課堂,感受學校文化、班級文化和班本課程,共同見證學生們的成長與進步!這場相聚為家校之間的深度交流架起了一座橋樑,增進了相互了解,一場雙向奔赴的美好正在開啟。
本次活動全程由家長義工團進行指引,體現了一小家校合作特色和風貌。
義工團們不畏嚴寒,統一着裝、熱情服務、積極參與,彰顯着一小家長的風采。
班級文化
班級文化,是一種精神的打造,一種靈魂的塑造,一種無形的教育課程。為營造溫馨和諧、積極向上的學習環境,激發學生自主發展潛能,各班齊心協力,精心布置,共同打造具有鮮明個性的班級文化。
各班小小解說員們正在認真介紹師生共同制定特色班名、班級公約等內容,在他們臉上洋溢着自信的笑容。
班本課程
班班有特色,班班皆精彩。班主任[2]結合學生年齡特點每星期開展一節特色班本課程,內容豐富,形式多樣,有益智類、勞動類、藝術類、閱讀類等內容。孩子們的精彩表現獲得在場家長的一致好評。
家長成長營「好的關係就是好的教育」智慧家長大講堂活動由德育校長楊陽主持,楊校長進一步向各位家長們介紹了學校文化特色和開展本次活動的重要意義。
學校三位教師分別從親子、夫妻和家校的關係三個角度和家長進行交流,讓家長明確好的關係就是好的教育,只有父母學習,孩子才能天天向上。家長全神貫注,認真聆聽,積極和教師互動,體現了家長們對活動的認可。
在現場互動環節,學校教師代表和家長代表對本次活動感觸頗深,主動和大家分享自己的收穫。本次學習是一次育兒經驗的難得機會,也是家校之間彼此信任、坦誠相見的溝通橋樑。
全體家長進行家長助教誓詞宣誓,他們承諾今後要做孩子們的榜樣,與教師共同培養孩子,做智慧家長。最後表演的家長義工團團歌《讓愛傳出去》感動了在場所有人。
五常市進修學校德育主任、家庭教育工作室主持人朱春媛主任和家長們親切交流,並結合實際,以《共情共鳴,做孩子眼裡的「光」》為主題進行了一次有深度的微課教育指導,讓家長們感受到育兒科學方法的重要性,父母的教育方式是孩子成長的核心關鍵,家長們受益匪淺。
活動最後,董丹丹校長對本次家校活動進行總結。董校長對蒞臨本次活動的領導和家長們表達了感謝,並圍繞「家校共育」進行了深入淺出的講話,向家長們全方位、多角度地介紹了學校辦學理念和教育教學特色,重點闡述介紹學校班級特色文化和班本課程。
短暫的相約,溫暖而有力;教育的力量,淵遠而綿長。家長開放日不僅讓家長走進校園、走近孩子、關注教育、傾聽心聲,更是一次家校情感的交流對話,促進家校攜手,合作共育。五常鎮中心學校將以本次活動作為新的起點,繼續探索新時代家、校、社共育的新思路新模式,持續開展家長開放日活動,繼續相互溝通,同頻共振,讓每一個孩子都能在一小學收穫屬於自己的成長,遇見更美好的未來。
參考文獻
- ↑ 教育是什麼?這9幅漫畫說得清清楚楚!還有這些把教育的精髓說清楚了 ,搜狐,2022-08-06
- ↑ 教育學「班主任工作」考點歸納 ,搜狐,2021-04-11