中學語文教學檢視原始碼討論檢視歷史
《中學語文教學》創刊於1979年，是由北京市教育委員會主管，首都師範大學主辦的社會科學類學術期刊。
據2019年第11期期刊內頁顯示，《中學語文教學》編輯委員會有編委19人，顧問4人；編輯部有美術編輯1人，責任編輯1人。
據2020年1月21日中國知網顯示，《中學語文教學》共出版文獻量10703篇、總下載次數1697583次、總被引次數23262次，（2019版）複合影響因子為0.338、（2019版）綜合影響因子0.028。
據2020年1月21日萬方數據知識服務平台顯示，《中學語文教學》共載文7166篇、被引量14442次、下載量297104次，基金論文量為160篇，2017年影響因子[1]為0.3。
辦刊歷史
1979年，《中學語文教學》創刊。
1994年，《中學語文教學》以月刊穩定發行。
2014年12月，《中學語文教學》入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
主要欄目
《中學語文教學》設有特稿、知行合一、說文論語、教育隨筆、課例研討、作文指要、備課平台、高考、中考等欄目。
報道內容
《中學語文教學》登載了課程改革方面的文章，關注教改動態，交流研究成果。
人員編制
據2019年第11期期刊內頁顯示，《中學語文教學》編輯委員會有編委19人，顧問4人；編輯部有美術編輯1人，責任編輯1人。
據2020年1月21日中國知網顯示，《中學語文教學》共出版文獻量10703篇。
據2020年1月21日萬方數據知識服務平台顯示，《中學語文教學》共載文7166篇，基金論文量為160篇。
收錄情況
《中學語文教學》是北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版），被中國知網、萬方數據等收錄。
影響因子
據2020年1月21日中國知網顯示，《中學語文教學》總下載次數1697583次、總被引次數23262次，（2019版）複合影響因子為0.338、（2019版）綜合影響因子0.028。
據2020年1月21日萬方數據知識服務平台顯示，《中學語文教學》被引量14442次、下載量297104次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《中學語文教學》影響因子為0.3，在全部統計源期刊（6670種）中排第4908名。
榮譽表彰
2002年，《中學語文教學》在中國語文報刊協會「編校質量評比」中獲優秀獎。
2003年，《中學語文教學》在中國語文報刊協會「編校質量評比」中獲優秀獎。
刊頭題字由葉聖陶先生所寫。
投稿指南
1、《中學語文教學》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《中學語文教學》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須徵得其他作者同意，排好先後次序，接錄稿通知後不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要[2]、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，儘量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以中國國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得採用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，文稿一律使用word格式，並請詳細註明作者詳細聯繫方式。
6、編輯部對文稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在文稿中聲明。該刊同時被中國國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在文稿中聲明。
視頻
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參考文獻
- ↑ 【重要發布】2017影響因子一覽表（重要收藏），搜狐，2017-06-15
- ↑ 什麼是摘要？如何撰寫摘要？，搜狐，2021-03-03