中國教育現代化2035檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《中國教育現代化2035》，副標題：從規劃到實踐，朱益明 著，出版社： 上海教育出版社。
圖書是以傳播文化[1]為目的，用文字或其它信息符號記錄於一定形式的材料之上的著作物，圖書是人類思想的產物，是一種特定的不斷發展着的知識傳播工具[2]。
內容簡介
本書立足中國發展的社會背景與實踐基礎，結合習近平總書記對教育的一系列論述尤其是2018年總書記在全國教育大會上的講話精神，緊緊圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的教育根本問題，從創建中國特色社會主義教育體系、落實立德樹人根本人任務、建設高質量教師隊伍、創新教與學、建設高等教育強國、信息技術促進教育變革、促進終身學習成為常態、完善教育治理體系與治理能力以及促進教育對外開放等九個方面，闡述在加快教育現代化工作中如何體現習近平總書記治國理政的新思想新觀點，以及如何在實踐中將《中國教育現代化2035》這一規劃文本轉化為教育改革與發展實踐。
作者介紹
朱益明，華東師範大學教育學部教育學系教授、教育政策學專業博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員。主要研究教育政策、教育評價、教師教育、高中教育、國際教育等。著有《校本教師發展論》《教師教育研究》《教師與研究性學習》《中小學教師科研指導》《中小學教師素質及其評價》等。