中華優秀傳統文化教育讀本·大同檢視原始碼討論檢視歷史

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《中華優秀傳統文化教育讀本·大同》，出版社： 中國大百科全書出版社，ISBN：9787520207294。

書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。

內容簡介

《中華很好傳統文化教育讀本》圍繞仁愛、民本、誠信、正義、和合、大同等主題，用通俗的語言闡釋中華很好傳統文化的思想精華和核心價值，包括《仁愛：中華文化的核心力量》《民本：中華文化的價值追求》《誠信：中華文化的做人準則》《正義：中華文化的道德原則》《和合：中華文化的獨特品質》《大同：中華文化的社會理想》六冊。 　　 《中華優秀傳統文化教育讀本 大同》以「大同」中心，從中華文明史中大同的理論發展、中華古典文獻中對大同的傳承、千百年來流傳下來關於大同的經典故事三個角度進行闡述，「大同」乃中華文化的社會理想。

作者介紹

翟博,中國教育報刊社總編輯，編審，博士，中國作家協會會員。潛心教育領域和新聞領域數十年，立志做專家型、學者型記者。先後在海內外多家報刊發表理論、文化、教育研究文章、新聞和文學作品，有50多篇作品在全國及有關方面組織在評選中獲獎。撰寫、主編、參編的書籍有《法門寺傳奇》《教育均衡論》《中國家訓經典》等50多部（本）。

參與教育部組織編寫的《教育大國的崛起》一書的撰寫、統稿，參與起草《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》。2009年11月被中共中央宣傳部確定為全國宣傳文化戰線「四個一批」人才。2011年3月被國務院授予新聞出版事業突出貢獻專家，享受政府特殊津貼。2012年12月被國家新聞出版總署評為全國新聞出版行業領軍人才。

於建福，國家教育行政學院國學教育研究中心主任、教授，國際儒學聯合會宣傳出版委員會主任，兼任北京師範大學博士生導師，孔子研究院尼山學者，尼山聖源書院副院長，中國孔子基金會學術委員，中國教育學會傳統文化教育中心副主任委員，國學經典教育聯盟秘書長。