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《中介效應和調節效應》，副標題：方法及應用，溫忠麟，劉紅雲 著，出版社： 教育科學出版社。

隨着科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除了書籍、報刊外，其他工具也逐漸產生和發展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。

內容簡介

傳統的回歸模型，只能分析一果多因的聯繫。結構方程模型，不僅可以分析(顯變量或潛變量)多因多果的聯繫，還可以包含既是因又是果的變量，它們在因果關係中起中介作用。還有一種變量則影響因果關係，對因果關係有調節作用。在應用中，調節變量與中介變量容易被混淆。如何正確區分調節變量與中介變量，如何估計和檢驗中介效應和調節效應，是心理、行為、教育、社會、經濟、管理、市場等領域研究工作者感興趣的問題。

本書是研究調節效應（或交互效應）和中介效應分析方法的專著，讀者對象是有關專業研究人員、應用工作者和研究生。本書從介紹矩陣知識開始，然後從協方差分析的角度介紹結構方程模型，重點是論述調節效應（或交互效應）和中介效應的基本概念、統計原理、估計和檢驗方法及其在社會科學研究中的應用。兩種效應模型都拓展到多水平數據分析，調節效應模型還拓展到追蹤數據分析。對所用的模型，提供了SPSS操作步驟（顯變量情形）或者Mplus和 LISREL程序（潛變量情形）以及結果解釋。

作者介紹

溫忠麟博士，華南師範大學心理學院教授、博士生導師，《心理學報》和《心理科學》編委。先後就讀於華南師範大學數學系、雲南大學數學系和香港中文大學教育心理系，曾在聖母大學、牛津大學、西悉尼大學和曼徹斯特大學做訪問學者或合作研究。主要研究方向為心理統計與測量、數理統計。對調節效應和中介效應，特別是潛變量交互效應分析方法有系列研究成果。

劉紅雲博士，北京師範大學心理學院教授、博士生導師，中國教育學會教育統計與測量分會秘書長。1996年畢業於山西大學數學系，獲理學碩士學位；2003年畢業於北京師範大學心理學院，獲博士學位。主要研究方向為心理統計、教育與心理測量、教育評價。