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上海思博職業技術學院（校園風光）原圖鏈接來自 上海思博職業技術學院 的圖片

上海思博職業技術學院國際商務與管理學院學院積極推行「雙證融通」、「工學交替」、「校企合作」、「先期導入實訓課程」；校內建有模擬外貿企業現實辦公環境的國際商務綜合實訓基地，內設「國際貿易實訓中心」和現代化的全3D模式的「物流管理實訓中心」。首創國內高職「外貿跟單業務」和「國際快遞」兩個專業方向；主編出版了12本外經貿類高職高專教材、10本外語職業教育教材和「全國國際商務單證培訓與考試指導用書」、「全國外貿跟單員培訓與考試認證指導用書」，其中外貿類雙證教材《國際商務單證理論與實務教程》被列為普通高等教育「十一五」國家級教材規劃選題。學院畢業生就業前景良好，06屆畢業生就業率達96%，07屆畢業生就業率超過99%。

是全國會展專業指導委員會常務理事單位。到06年9月，國商學院有一千六百多名全日制在校生，是目前思博學院的二級院系中人數最多的學院。由思博學院副校長、全國外貿院校高職高專教材編委會主編、《對外經貿實務》雜誌編委(國家核心刊物)、全國外貿儲運叢書副總編、全國國際貨運代理資格考試專家組副組長、國際FIATA貨運代理資格考試中國專家組成員、全國外貿跟單員考試專家委員會副主任、全國國際商務單證考試中心主任姚大偉教授擔綱學科帶頭人，聚集了一批對外貿易和物流管理領域的專家，建立了一支專兼職結合的教師隊伍。

辦學規模

學院培養方向涵蓋國際商務、外貿單證、國際貨代、報關、國際航運管理、對外商品檢驗檢疫、國際會展管理、現代物流管理、國際商務英語、酒店管理 等專業領域，與上海東方國際貿易集團、上海蘭生國際貿易集團、上海中國海運集團、上海筆克展覽服務有限公司、上海浦東報關中心、上海德優人力資源有限公司等（集團）公司建立校企合作關係，提供各類考證，根據企業的實際需求進行「訂單培養」，同時提供英聯邦國家承認的相關專業證書和出國深造的渠道。

學院全面實行「雙證融通」。對教學課程體系進行合理的重組和整合，根據各類崗位需要努力實施「訂單培養」，並以就業為導向，建立了廣泛的校企合作關係，同時積極引進國家考試標準，為提升學生的就業競爭力打下堅實的基礎。目前學院是全國國際商務單證培訓認證考試中心，全國外貿跟單員培訓認證考試中心，國際貨運代理指定考點，上海報關協會報關員培訓指定單位，上海市國際商務英語指定考點和培訓點，上海市WTO公平貿易培訓點，大學英語和英語水平考試點，已擁有包括外銷員、報檢員、報關員、物流崗位資格證書、國際貨運代理資格證書、國際商務單證等三大類共10餘個國內外商務類職業資格認證項目，使學生在獲得大專文憑的同時，獲得多張職業資格證書。

彈性學制

實行彈性學制，鼓勵學生「自主選擇」。利用兩年左右時間完成主要課程，利用一年左右時間選擇以下成才途徑：繼續考證、攻讀第二專業；企業實習或帶薪職前就業；專升本複習；出國留學預科學習。

加強實踐環節教學。從學生就業實際需要出發，通過校內模擬實訓室和校企合作實訓基地，在校學習期間組織學生直接參與外貿單證、貨運報關、貨運代理、商品檢驗、物流管理等主要外貿、物流業務環節的仿真模擬訓練和企業實訓，在學生掌握理論知識的同時提高其實際操作能力，為職前培訓奠定基礎。

發展前景

在國際交流合作方面，學院與新加坡東亞商學院、新加坡物資管理學院合作辦學。新方合作學校均經新加坡教育部正式批准與註冊，並被中國政府所認可。為畢業生提供完善快捷的升學途徑，新方承認思博學院學分，不另設入學考試，學生可在新加坡完成學業，頒發國際認可的高含金量本科文憑，並獲得英、美、澳等大學授予的學位。課程設置同樣以學生的就業為導向，具有創新性並適應新經濟時代需求的特點。作為課程學習的一部分，向學生提供相關行業的帶薪實習項目。無英語成績特殊要求，只需完成思博學院的英語教學計劃，並在滬接受新方相應的英語培訓，成績合格即可。相對低廉的學費和生活費用，適合更多的學生家庭。

除正常的教學外，學院還積極加強與周邊地區學校、企業的合作，旨在推動相關專業培訓的開展。2006年元月召開第四次教學培訓點聯席會議，上海、浙江、江蘇、江西、安徽等省的40餘所院校參加了會議，決定在項目開發、標準制定、資源共享、師資培訓、教學研究、考點設置、推介宣傳等方面開展全面合作。

社會影響

隨着國內物流行業即將開放，為進一步推動國內外物流界對現代物流管理理論的研究，促進國內外物流產業人士探討交流的機會，普及國際物流管理的最新知識，提高物流管理工作質量，搭建客戶企業與物流公司合作的平台，建立良好的合作關係，拓展合作領域，學院於2005年5月18日與新加坡物資管理學院、澳大利亞科廷科技大學在上海圖書館報告廳聯合主辦了「第二屆上海國際物流發展論壇」。來自國內外30多家院校、企業、傳媒界的250多名專家學者、企業代表及部分高校學生參加了會議。舉辦這樣的「論壇」 不僅擴大了該院的社會影響，更是該院發揮社會服務功能的一種形式，是高等職業技術教育的應有之義，是高等職業技術院校工作的組成部分。

視頻

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