上海市普陀區洵陽路小學檢視原始碼討論檢視歷史

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上海市普陀區洵陽路小學創辦於1958年8月，原校址普陀區洵陽路41號。1995年與嵐皋路小學合併，遷入嵐皋路216號現址。1997年9月石泉路第二小學併入我校。2000年9月中山北路第六小學併入我校。2004年9月新光小學(民工校)兩個教學班併入我校二年級。

五十年來，洵陽路小學在市、區各級領導和社會各界的關心支持下，在歷任領導和教師的共同努力下，形成了良好的校風、教風和學風，教育質量得到了家長和社會各方的稱讚。

學校簡介

洵陽路小學創建於1958年，是一所普通公辦小學。作為一所始終在追求超越自我、不斷發展的公辦小學，我們所追求的教育理想是努力把學校構建成人文化的、師生互動共生的精神家園，使教師和學生在這樣的精神家園中成長為具有個性、主動創造發展的人。為此學校以教育科研來統領學校的各項工作，把研究的觸角延伸到環境建設、課堂教學及評價方式等各個領域。構建以「創文明之學，做真善之人」為核心的學校文化特色，為廣大勞動人民提供優質的教育服務，辦人民滿意的學校。

我們力求喚起對人的尊重與期待，讓美的校園叩響每一個生命的音符。我們關注教師、關注學生，讓教師和學生在這裡共同進步、共同成長。課堂上，教師們「蹲下身子」來與學生交流，努力從每個學生髮展、成長的角度去關注他們，有意識地設計、調整教學策略，將學生的進步與發展和實現自己的人生價值緊密地聯繫在一起，在成與敗、甘與苦中追求師生間相融共濟的境界，追求「用生命點燃生命」的崇高理想。

2辦學宗旨==

形成以「創文明之學，做真善之人」為核心的學校文化特色，為廣大勞動人民提供優質的教育服務，辦人民滿意的學校。

學校建設

近年來，學校努力把構建成人文化的、師生互動共生的精神家園，追求師生間相融共濟的境界，追求「用生命點燃生命」的崇高理想，使教師和學生共同進步、共同成長，使他們都成為精神家園中具有個體主動創造發展的人。為實現這一目標，學校不斷尋求發展新路，參與華東師範大學葉瀾教授主持的「新基礎教育」課題研究，「憑教育科研上台階，向教育科研要質量」是學校發展的生命線。學校堅持以人為本的思想，營造充滿活力的校園氛圍，鼓勵教師服務學生，學會創造，感悟幸福；鼓勵學生學會自立，享受快樂，體驗成功。

五十年來，洵陽路小學在市、區各級領導和社會各界的關心支持下，在歷任領導和教師的共同努力下，形成了良好的校風、教風和學風，教育質量得到了家長和社會各方的稱讚。

辦學方向

科研興校是學校一貫堅持的辦學方向。92年，學校依託高校，與華師大教育系聯手開展了《基礎教育與學生自我教育能力發展》的課題研究。在繼承和發揚教育科研優勢的基礎上，98年，學校又投入了葉瀾教授主持的國家級課題「新基礎教育」的研究。在整個實驗過程中，歷經了個體式推進→階段式推進→整體式推進三個階段，研究內容從學科研究→班級建設→學校整體變革，學校努力追求內涵發展。

2001年12月，葉瀾教授和柴區長親自為我校掛牌，使我校正式成為「新基礎教育實驗學校。

2002年11月，在該課題的中期評估中，我校在全國56所實驗校中名列第一。

2004年5月，又成為「新基礎教育」十所精品學校中的一所。在參與研究的過程中，我們立足校本，逐步形成了自己本土化的特色，有多項課題在市、區立項。在教育科研的引領下，學校發生了深刻的變化，實現了辦學條件、辦學特色和辦學質量的三個提升。學校和諧的的育人環境、規範的辦學行為、先進的辦學理念、凸現的辦學特色、穩步提高的教育教學質量、可愛健康文明的師生群體，贏得了社會的廣泛好評，受到市內外的廣泛關注。近年來，獲得多項榮譽。

所獲榮譽

在幾年的時間里，學校發展迅速，由一所普通校躋身於科研先進校行列，先後被評為：

上海市文明單位；

上海市行為規範示範校；

上海市「三八」紅旗集體；

上海市科技教育特色學校；

上海市航天教育特色學校；

上海市文明班組；

上海市中小學課程教材改革研究基地；

「新基礎教育實驗」基地學校；

上海市教育系統語言文字工作先進集體；

上海市小學語文教學研究專業委員會實驗基地；

普陀區共青團號；

區藝術教育特色學校；

區科研先進單位；

區教育系統黨建實驗基地；

區先進集體；

現任校長（2010年）：朱乃楣校長（上海市新長征突擊手、上海市優秀教育工作者、上海市十佳青年校長、上海市普陀區十大傑出女性提名獎）1998年擔任校長職位。