上海市崇明區實驗幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 上海學前教育網 的圖片

上海市崇明區實驗幼兒園創建於十九世紀二十年代，1986年被批准為崇明區示範幼兒園，1990年進入首批一級幼兒園的行列，2003年被市教委評定為上海市示範幼兒園，是一所有着近90多年歷史的幼兒園。

教學設施

實幼園內設施齊全，環境整潔優美，辟有塑膠場地、山坡草地、欄杆小路。實幼歷年來是崇明學前教育的窗口。幼兒園曾被評為上海市農口系統文明單位；上海市體育先進單位；上海市先進女職工集體；縣文明單位等。幼兒參加歷屆市「小青蛙」故事比賽分別榮獲特等獎、三等獎；頭腦奧林匹克獲全國巡演第二名、市優秀風格獎；在縣文藝匯演中多次獲特等獎、一等獎；在全國、市、縣少兒書畫展中也多次獲獎；在探雷比賽中獲市第一名、第二名、縣第二、第四名等。我園於1996年開始以自主性教育作為對幼兒教育的基本思想，並逐步形成我園辦園特色。在歷任園長和全體教職工的努力下，以課題研究為抓手，以區域活動為載體，開展了豐富的實踐研究活動，形成了一些研究成果在區域範圍內推廣，自主性教育辦園特色日漸顯現，並在教學過程、教師發展和辦園水平的提升中發揮了重大的作用。我園始終沿着學習、實踐、研究、積累、創造這一條軌跡，並逐步形成科研、教研一體的意識。以崇明開發、開放為契機，構建園本課程，塑造「科研創新、保教求實、自主發展、高效互動」的實幼形象。

幼兒園特色

園風：團結、務實、高效、創新辦園宗旨：一切為了孩子、讓孩子快樂、自信地成長。辦園目標：樹形象、優質量、求發展辦園特色：自主性教育幼兒培養目標：健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感。特色課程：生態啟蒙課程活動形式：集體、小組、個別保教環境：寬鬆、和諧、開放，能滿足幼兒自主需要。師生關係：平等、寬容、支持，充滿愛心的新型關係。家園合作：共同的設計者、參與者與評價者，是幼兒園教育的合作夥伴。

視頻

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