三明市第十一中學檢視原始碼討論檢視歷史

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三明市第十一中學，成立於1985年，位於福建省的一所中學。2020年6月17日，獲得2020年度「全國青少年人工智能活動特色單位」稱號。

學校簡介

三明市第十一中學地處省重點企業三明鋼鐵廠小高爐生活區內，當時隸屬於三鋼。1998年學校從企業剝離，隸屬於梅列區教育局。校園面積4903.2平方米，現有12個教學班，班生額控制在50人以內。學校師資力量雄厚，擁有教職工47人，其中高級教師10人，中級教師20人，本科學歷35人，教育碩士1人，區級學科帶頭人3人；近年來，我校在上級教育主管部門的正確領導下，堅持「以德樹人，以質立校」的辦學理念，按照十一五規劃開局之年學校提出的「勵學興校、修德致遠」的發展思路，堅持「德育為首、教學為中心」的原則，重視校風、教風、學風建設，在學校管理上凸顯「以教師為本」，在學生管理上凸顯「以學生為本」，「以人為本」是現代教育的核心，它是現代教育中人性的回歸，體現了現代化的自由精神。學校把「以人為本」的辦學理念始終貫穿在教育教學工作的全過程，從「人」入手，即管理以教師為本，讓教師積極參與學校管理；教育要以學生為本，讓學生積極參與教學活動，力爭使師生心情愉悅，創設和諧的心理時空，使教師愛生樂教，使學生愛校樂學，全校上下形成合力，增強群體意識，碩果纍纍，成績喜人。

辦學特色

學校領導深知：特色是一所學校辦學的旗幟。為了構建鮮明的辦學特色，做到人無我有，人有我優，人優我精，在校與校之間的激烈競爭中脫穎而出，我校在堅持原有的「以德樹人，以質立校」的辦學理念下，又進一步提出「科研興校，特色強校」的辦學宗旨，從實際出發，腳踏實地，積極開展教育科研，積極探索,形成了富有成效的教育教學特色：以學生喜聞樂見的「少年模擬法庭」形式，在法制教育載體上不斷創新，形成法制教育特色，2005年7月，學校被梅列區教育局批准為「法制教育特色校」。2003－2007年，我校連續參加五屆福建省電腦機器人比賽，先後獲得省級二、三等獎，是梅列區屬中學唯一獲獎的學校，受到區教育局的表揚和肯定，以培養福建省電腦機器人參賽能手為基礎的科技教育特色正在凸顯。

學校積極實施科研興校,構建校本教研，落實課題研究工作。建立「八個一」教研製度；主動「走進列東中學」，與列東中學結對子，攜手共建；加強與群英小學溝通交流，推進中小學「基礎教育一體化」；以課題研究引領教師的教科研活動，先後申報成功一個國家級課題和三個市級課題，六個區級重點課題，有效地推進新一輪課程改革。

學校榮譽

學校被評為第七、八、九屆三明市「文明學校」、三明市推行辦事公開工作「先進單位」、三明市基礎教育課程改革實驗「先進集體」、三明市創建「平安校園」活動先進單位；學校工會被授予福建省「先進教工之家」；學校黨支部被梅列區教育工委授予「先進基層黨組織」，學校連續四年在梅列區教育局績效考評中獲一等獎；學校被梅列區教育局批准為「法制教育特色校」，學校首創的「少年模擬法庭」成為梅列區特色的德育教育項目；學校開展的以電腦機器人為基礎的科技教育，已經連續五年在省賽中獲獎，成為梅列區區屬中學唯一獲獎的學校。

2020年6月17日，獲得2020年度「全國青少年人工智能活動特色單位」稱號。

繼續努力

這些成績的取得，靠的是上級教育主管部門的正確領導；靠的是「以德樹人，以質立校」辦學理念的正確引路；靠的是「勵學興校，修德致遠」的發展思路；靠的是「以制度規範人，以學識影響人，以人格凝聚人」的治校方略；靠的是全體師生的團結拼搏；靠的是周邊單位和兄弟學校的關心和支持。三明十一中決心借素質教育改革之東風，內強素質，外樹形象，提高辦學聲譽，為提升河西片的教育水平，打造梅列河西片的中學優質品牌校而努力！