萬莊鎮萬莊中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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萬莊鎮萬莊中心小學位於河北萬莊鎮萬莊南街。教育工作者是教育活動的決定性因素，教育工作者的素質是教育素質的核心。提高教育素質的根本在於提高教育工作者素質。普及現代信息技術為重點，大力提高教育技術手段和教育信息化程度。

課堂教學

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」 保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化 成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。從理論上講， 昌樂二中的271課堂模式，消滅了「差生」，充分體現了教育對每個學生的尊重。

習慣培養

培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條 小路便踩出來了。在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學習內容和活 動內容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。在空間上，嚴格控制自己的活動範圍，歌廳、舞廳 、遊戲廳、錄像廳、檯球室等遊樂場所，無論自己多麼好奇，無論別人怎麼引誘，也不要去 。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記；認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病 ，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題複查；意識到了不良學習習慣的危害，就 自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班、全 校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。