阜南縣洪河橋鎮釤崗小學檢視原始碼討論檢視歷史
阜南縣洪河橋鎮釤崗小學阜南縣釤崗小學是一所公辦小學,坐落於洪河橋鎮釤崗村,自1950年創辦以來,已歷經74年的風雨兼程。
目錄
師資力量:
學校現有教師27名,全部擁有本科學歷,其中一級教師11人,高級教師5人,師資力量雄厚。在2017年均衡發展驗收後,學校面貌煥然一新,擁有兩棟教學樓、一棟宿舍樓、一棟能容納600人同時就餐的餐廳,以及草坪足球場、塑膠籃球場等完善的教學設施。
辦學理念和三風一訓:
辦學理念:送來一個孩子,還你一個人才。
校風:團結苦幹、務實敬業。
教風:嚴謹、敬業、愛業、開拓。
學風:樂學、善學、自主、合作。
校訓:學做人、求真知、健身心。
學校職責
學校堅持育人為本,德育為先,建立健全德育工作體系,充分發揮全體教職工的育人作用,深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人,塑造學生良好的道德品質,關注學生心理健康教育,形成全員、全過程、全方位育人格局。
校園諮詢
萬場宣講進青年丨「青春心向黨 奮進新征程」暨「青年大學習」線下宣講交流活動走進洪河橋鎮中心學校
閱讀教育
閱讀教育所謂閱讀教育,就是通過閱讀提高兒童整體素質的一種教育。閱讀教育把閱讀稱為「終身學習的基礎,基礎教育[1]的靈魂」,強調閱讀能力形成得越早越好。重點研究了韻語教學,其核心是培養閱讀能力和習慣,取得了顯著成果,在全國有很大影響。「韻語教學研究與實驗」被列為國家「十五」教育科研規劃課題。在此基礎上,我們又進行深入研究,發展為「閱讀教育研究與實驗」,實施素質教育[2],必須首先提高教師素質。教師的素質如何才能提高,教師的觀念如何才能轉變,先進教育理念從哪裡來? 通過多年的研究與實踐證明,組織教師讀書是最好的辦法。閱讀教育專著、名著是一線教師接受繼續教育的最便捷的方式,是提高教師素質的有效途徑,閱讀也是培養學生整體素質的有效途徑。於是,我們提出了開展「閱讀教育」的理念。強調「閱讀、閱讀、再閱讀!」
參考文獻
- ↑ 把握新時代基礎教育發展新要求,搜狐,2020-12-16
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30