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《西北园艺·果树》创刊于1988年，经国家新闻出版总署批准，由陕西省农业厅主管，陕西农业杂志社主办的综合类科技期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

本刊立足独特的生态、人文、区位条件和科研、人才优势，扎根苹果、梨、葡萄、猕猴桃等水果最佳优生区和果树设施栽培基地，深入追踪果业品种更新、技术创新、产业发展和营销动向，突出先进生产技术和实用经营方略，深度服务专业果农和果业一线人士。本刊以普及果菜实用技术、推广果菜科技成果、介绍国内外果菜动态、指导果菜产品营销、促进果菜事业发展为己任，报道范围涉及果树、蔬菜、瓜类等。

西北园艺·果树杂志栏目设置

主要栏目：专家视点、果业论坛、试验研究、技术创新、设施栽培、新优品种、药肥科技、专题讲座、生产动向、信息荟萃、国外果业等。

西北园艺·果树杂志办刊宗旨

以普及果菜实用技术、推广果菜科技成果、介绍国内外果菜动态、指导果菜产品营销、促进果菜事业发展为宗旨。

西北园艺·果树杂志荣誉

全国出版形式规范A类期刊

2000年获陕西省优秀科技期刊一等奖、2004年获全国优秀农业期刊二等奖

所刊文章获陕西省第五届优秀科普作品二等奖1篇、优秀奖7篇

西北园艺·果树杂志收录情况

中国人文社会科学引文数据库、ASPT来源刊、中国科学引文数据库来源期刊

中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库

中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、国家新闻出版总署收录、CJFD收录刊

中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊

中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊、中国知网

西北园艺·果树杂志相关期刊

西北园艺·蔬菜杂志、四川果树科技杂志、四川果树杂志、江西果树杂志、江西园艺杂志、花木盆景·花卉园艺杂志、广西园艺杂志、柑桔与亚热带果树信息杂志、果树实用技术与信息杂志、西北林学院学报。

西北园艺·果树杂志社简介

1.标题下作者署名一般不超过5人。要注明作者的姓名、职称、工作单位、邮政编码和方便的联系电话。稿件正文各层次标题一般用阿拉伯数字连续编号，如1、1.1……，层次划分一般不超过3级。

2.试验类稿件不附摘要。文稿中的图和表不宜多，应精选、精心设计，具有自明性，切忌与文字表述重复。一般用三线表。图要清晰明了。

3.量、单位和符号。一律用法定计量单位和中文符号，农药、化肥、植物生长调节剂等，用中文名称。摄氏度用“℃”，平面角用“°”。

4.稿件最好能采用电子邮件方式投递。如无上网条件，则最好用16开方格稿纸书写或打印。如果文章中有附图，请尽量提供.jpg或.tif格式的图形文件。

5.请按所设栏目用稿范围选题，内容要科学新颖，真实可靠，突出新技术、新产品、新视点、新动态，突出名优新特产品和地方特色。文稿力求观点明确，数据翔实，论据充足，文字精炼。技术性稿件字数不超过2500字，论述性稿件字数不超过3500字，季节性强的稿件，请在出刊前50天寄到。

6.来稿若属国家及省部级基金资助课题，攻关课题及获奖项目，请注明，并提供项目编号等有关资料。介绍新品种，请附新品种审定证书或鉴定证书复印件。来稿时请另附第一作者和执笔人简介，包括姓名、性别、年龄、职务职称、专业特长、毕业院校、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话等，以便编者、读者进一步联系和建立作者库、专家库时使用。

7.来稿请勿一稿多投，请自留底稿，无论录用与否，恕不退稿。来稿一般在3个月之内未见刊出者，作者可自行处理，双方另有约定的除外。

8.来稿文责自负，无知识产权纠纷。依照《著作权法》的规定，本刊可以对来稿做技术性、文字性修改、删节，如作者不同意，请事先说明。

9.文稿著作权归作者所有，本刊保留出版权，包括出版专集、光盘、入网等，不同意的请事先说明。

10.稿件一经刊用，即付稿酬，并寄样刊，多名作者寄给第一作者。

名词解释

影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度。

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例。

引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的。

平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文 献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低。

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