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| 科目 |
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科目 "教学科目"也称"科目"。教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等;高等学校心理学系的普通心理学 、教育心理学等。
基本信息
中文名称 科目 [1]
读音 kēmù
解释 唐 代以来分科选拔官吏的名目
出处 《云麓漫钞》
词语
【词目】科目
【读音】 kēmù
【释义】
分科取士的名目,始自隋唐
详细释义=
法规、学术、账目等按其性质划分的类别和名目。《旧唐书·李峤传》:"窃见 垂拱 二年诸道巡察使所奏科目，凡有四十四件，至于别准格敕令察访者，又有三十馀条……今之所察，但准 汉 之六条，推而广之，则无不包矣，无为多张科目，空费簿书。"邹韬奋《经历》二:"后来进了小学，最怕的科目便是算学。"丁玲 《母亲》:"学堂里科目是很多的，国文，修身，地理，历史，语文，数学，化学，政治，生物总有十几门。"
指 唐 代以来分科选拔官吏的名目。宋· 赵彦卫 《云麓漫钞》卷六:" 唐科目至繁，《唐书》志多不载。"宋 ·陈亮 《谢教授墓志铭》:"国家以科目取士，以格法而进退之，权奇磊瑰者固于今世无所合，虽复小合，旋亦弃去。"《明史·选举志一》:" 明制，科目为盛，卿相皆由此出，学校则储才以应科目者也。"清 田兰芳《明河南参政袁公墓志铭》:"时方多事，公(袁可立子袁枢)抱壮志，尝抚髀叹曰:'大臣子不当与寒士以科目竞进，李文饶、韩持国，伊何人哉?'"清 ·顾炎武 《日知录·科目》:" 唐制取士之科，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算，有一史、有三史，有开元礼，有道举，有童子;而明经之别，有五经，有三经，有学究一经，有三礼，有三传;有史科，此岁举之常选也。其天子自诏曰制举……见于史者凡五十馀科，故谓之科目。" 指隋、唐以来分科选拔官吏的名目。顾炎武《日知录·科目》:唐制，取士之科，有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举、童子，而明经之别，有五经、三经、学究一经、三礼、三传、史科，"此岁举之常选也。其天子自诏曰制举，……见于史者凡五十余科，故谓之科目。"其中进士科已特受重视。宋的分科较少，进士科以外出身者极罕见。明、清只设进士一科，有科无目，而仍沿旧称为科目。
指通过科举取得的功名。宋· 陈亮 《送吴久成序》:"少以气自豪，出手取科目，随辄得之。"明 ·宋濂 《汪文节神道碑》:"忠孝大节，揆古无让，于今无愧，可谓不负于科目矣。"清 ·金人瑞 《春感》诗之四:"半生科目沉山外，今日长安指日边。"
指科目人。元· 刘埙 《补史十忠诗·枢密闽广宣抚史陈公》:"不有二忠存，千古笑科目。"《儒林外史》第四三回:"这太守姓雷 ……年纪六十多岁，是个老科目。"清· 陈康祺 《郎潜纪闻》卷九:" 李文贞公 光地以直抚入相， 桐城方侍郎苞叩之曰:'自入国朝，科目跻兹位者凡几?'"
教育科目
各阶段学科
小学一般有语文、数学、英语、科学、自然、社会、美术、音乐、体育、根据地方可能还有其他科目。这些东西就像砖头，给后来的建设奠定基础。初中一般会加政治、历史、地理、生物、物理、化学。这些像设计图纸，给以后的人生定计划。
高中的学科就会分必修和选修，这些像好比开始建设(基本的性质已定型)。
大学的就是专功，好比建设后的装修。毕业后会取得学士学位。
研究生(硕士)和博士是少数人愿意做的，在建设中也就是二期工程，建设后的宣传，人生也会因此而有意义!
分类
中国高等学校本科教育专业设置按"学科门类"、"学科大类(一级学科)"、"专业"(二级学科)三个层次来设置。
按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。
所谓获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。
中国高校学位点(硕士)的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。