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《爱的管教》作者:[美]黄陈怡文,类别:亲子教育,出版社:作家出版社,副标题:两代哈佛人的成长经历。
亲子教育不是单纯的家庭教育[1],也不是传统的园所教育,“亲”与“子”两者都应该受到教育,而母亲在教育中的地位尤其重要[2]。
内容简介
养育给孩子爱多一点,还是管教多一点?保护孩子远离痛苦是否有益无害?给予孩子爱的同时是否也要给他们经历失败的权利?黄陈怡文老师在本书中毫无保留地分享她在“爱的管教”中养育四个孩子的实战经验。怡文老师是美国教育专家、哈佛大学教育专业高才生,在教育理论、养育实践、中美两国中小学校教学一线,三者之间自由切换,用学养与母爱为孩子们编织一张看得见的安全网。怡文老师让 “不冷不热原则”“正漏斗管教模式”“家规制定原则”这些冷静的词语充满了爱的力量。爱是容器,容量越大,管教越有力。唯有“爱的管教”,才能让为人父母的我们放下教育的焦虑。
目录
序言 成长中的父母
感谢
第一章 孩子不是我的私有财产
一、子女的所有权:你把儿女当成自己的私有财产吗?还是学习做一个忠心的管家?
二、学习放手,放下焦虑,和孩子一起成长
第二章 爱与管教的关系:是左右平衡,还是有前后顺序?
一、爱不下去,怎么办?
二、什么是爱?爱好辛苦
三、正确的爱,要如何表达
四、管教包含了教导与训练
第三章 成长的五大要素
一、身体健康
二、心理健康健全
三、品格与道德
四、天分与才能
五、生命的价值与意义
第四章 家规的理论基础:儿童道德发展和管教的关系
一、两位道德发展学理论先驱:皮亚杰和科尔伯格
二、科尔伯格的道德发展阶段:三个水平六个阶段
三、道德发展理论应用于漏斗管教原则
四、有恩典的爱 GRACE
第五章 建立家规——实践篇
一、立家规
二、家规实践计划
三、家规范例
第六章 自律是真正的顺服
一、真正的顺服,是达到自律的途径
二、培养自律的方法
三、怎样生活怎样学
四、爱的真谛
附录1 父母是我安全的港湾——为妈妈的书写的话
附录2 新的角色——从女儿怀孕末期的阵痛开始
参考文献
- ↑ 家庭教育的重要性和意义,学习啦,2019-12-07
- ↑ 关于亲子教育,道客巴巴,2013-05-20