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烛光的微笑(阮立蓉)

烛光的微笑
图片来自免费素材图片网

《烛光的微笑》中国当代作家阮立蓉写的散文。

目录

作品欣赏

烛光的微笑

这一生如白驹过隙,转眼就两鬓染霜。忆往惜,。修梯田,建沟渠,搞科研,管账簿,广阔天地任我驰骋。又因命运安排,我有幸从事了自己喜爱的工作。一辈子燃烧自己,照亮别人;一辈子为人阶梯,把一批批栋梁送向了祖国的四面八方;在扶别人攀登的同时,自己也一步步走上人生的峰巅。

七十年代初的那个春天,我胸戴一朵大红花成了“知识青年”,回到生我养我的田野山川。从此,田边地头留下我的汗水与科研。会场广播传出我抑扬顿挫的发言。日复一日的写稿,一手端庄大气的钢笔字是我的奖单。年复一年的锤炼,一副清脆响亮、余音悠扬的嗓音更显特色。我的质朴与努力,打动了社员,赢得了领导的欣赏。他们推荐我实现了人生的梦想。从此,我踏上了教学的人生旅途,在我喜爱的阵地上徜徉,虽劳累辛苦,但一辈子做自己喜爱的工作,心情舒畅!

就在那年,全国恢复了高考,我也初试牛刀,参加中师考试,结果落榜了。我读了两年的初中,课堂在田野,课堂在工厂,课堂在行军的路上,这些知识答卷都没印上。从考卷的试题,我才知道初中毕业该是这样。紧接着民办教师的课考和文考,淘汰的人给我做出了反面的榜样。面对这样的窘况,我意识到文化的重要,同时感到肩上的担子有千斤万两,我手里攥着几十个孩子的命运。种坏了庄稼可以换一季补上,教坏了学生还不起他们的前途债。那一个个初入小学的学生,是一张张白纸,他们的人生宏图要我手把手地教他们勾勒,而我现在的文化水平担不起如此重任。自己要有一桶水,才能授给学生一碗水。于是,我报考了中师函授班学习。通过两年的文科学习,我取得了单科结业证书。接下来的理科学习,那简直犹如登天!对于零基础的我,连化学元素符号都不认识,于是我向别人请教,买辅导资料反复练习。炎热的夏天,人们都在院坝里摇着蒲扇乘凉,我却怕蚊虫叮咬躲在闷热的蚊帐里啃题;寒冷的冬天,我坐在被窝里看书做题,万家灯火灭了,唯独我灯火依旧,严寒酷暑我一刻也不敢懈怠。皇天不负有心人,又经过两年的拼搏,我终于获得了中师文凭。当时小学教师有中师文凭的人极少,毕业会上,老师告诉我们将来的小学教师需要大专以上的学历。老师的话很有鼓动性。但是我想:这四年来,我每周都要用一天时间骑自行车到几十里外的区教师进修学校参加函授学习,把课加在其他五天中。这四年来我边学习边教学,将学与用有机结合,学生的成绩一直名列前茅,但我很累,很想休息一下,可教学这工作不能放松。于是我暂时不再参加学习,努力搞好教学工作。有付出就有收获,付出与收获成正比。这就是我的真理!第一个教师节我就评为区先进教师,虽然还不是很优秀,但我只教了几年书,这已是莫大的鼓舞了!接着,有升迁的机会,我放弃了。我就想当一名好教师。愿意给充满童真童趣的孩子们在一起,看着他们睁着一双双渴求知识的目光盯着我给他们传授知识,就像巢中待食的雏鸟张开嘴那样的迫切希望得到食物,我就浑身充满了力量。当他们在各个方面取得成绩,我就感到那么充实与幸福!

那几年,好运总是眷顾我。中师刚毕业不久,全区民办教师参加考试就可以转为公办教师,我参加考试获得了全公社第一名的成绩,于是顺利转为公办教师。接下来自己的孩子上学了,我想把所有精力用在教学和她身上。可是天有不测风云,福不双降,祸不单行。家人多次发生的不幸打碎了我的人生计划。沉重的压力,使我几乎失去人生希望。但无论生活怎样的艰难,我始终把学生放在心上。一边是家人的大难,一下班我就奔医院;一边是我层层献课,领导告诉我,你上的课得到评委的认可,准备往上一级推荐。听了她的话,我流泪了。当她了解我家情况后让我自己考虑,最后加了一句,不上太可惜了,这样的机会不多,我含着眼泪接受了任务。每晚我都要备课到深夜,白天除了上自己本身的课,还要抽出时间去其他学校试讲。一遍遍地讲,一遍遍地总结提炼,最终赛课获得了一等奖。我除了用科学的方法教好学生的文化知识,还带领学生搞了许多有趣的班队活动。记得有一次与城里学校搞手拉手的班队活动,该校领导指名要我与他们结对子在公园搞联谊活动。为了这场活动,我要求全班同学学会跳友谊舞,准备有特色的礼物送给结对子的同学以及一些优秀的文艺节目。联谊那天,我班的各项节目各具特色,礼物更显真诚,受到了领导们好评。由于教学、班队活动成绩突出,我被评为成都市优秀教师。

因为教学的辛苦和家事的身心劳累,我患了重病。躺在病床上,我思索着:我还能重新参加我喜欢的教学工作吗?我这身体还能担当得起如此重任吗?还好,我治好了病,又重返了校园,但身体大不如以前。我每天都在探索以现在的身体怎样才能教好学生,不能让他们因我的身体不好耽误了学业。也就在那年,我的女儿考上了大学,她完成了我没读过大学的夙愿。但我突然高兴不起来,她考上大学,实现了她的人生理想,与我无关。我要再去学习,更好地教学生!于是我报名参加了四川省自考大学的汉语言文学专科学习。最让我难堪的是教室里全是二十岁左右的年轻人,而我这个四十多岁的人坐在教室里特别显眼,有时候我比上课的教授年龄还大。但我不管别人怎么看我,只是努力学习,毕业后继续读完该专业的本科课程并毕业。通过学习,我自己的语文教学有了坚实的文化底蕴,再加上分别到南京、南宁参加全国语文教学观摩课,学到了科学的教学方法。我把两者结合起来进行教学,收到了极好的效果,受到了学校的肯定,担任全校语文教研组长。家长以把学生送到我班读书感到荣幸!

我一辈子忙于教学工作无愧于我的学生。努力提高文化水平,让自己更有驾驭教学工作的能力。但我显得有些自私,只顾自己的学生和事业,疏忽了女儿的学习。我从没时间辅导过她。记得她读高中时,有一天回家对我说:“妈妈,同学听说你是教师时,都羡慕我有你给我辅导作业。我说没有辅导过,他们都不相信。你给我辅导过作业吗?背名无实!”听了她的话,我内心感到亏欠了她,若是我当初给她辅导功课,也许她能考一所更好的大学。对于女儿的亏欠,我退休后用先进的理念帮她带大两个孩子。抚平了我心里的歉意。最亏欠的是我的妈妈,当初上班时她总说我很忙,没时间陪她。我答应退休后陪她。可当我还有三个月就退休时,我的大孙子出生了。退休后我马上担任带孙任务,到外地去生活了。直到妈妈病重我才回家,可没多久,她就去世了。妈妈对我不仅有生育之恩,养育之恩,还有再造之恩。如果没有妈妈的大智慧,心灵手巧。我的人生将是灰暗的另一番景象。一辈子自卑畏缩,哪有幸福可言!因此,在我的有生之年,一定要写一本书纪念我的妈妈!

我庆幸,我是一名人民教师,才有那么多时间去为自己充电。我所学的知识让自己变得更加强大,对自己一辈子的事业起到了决定性的作用。即使退休后,我将所学知识加以运用,保障了家人的健康,让两个孙子少生病,偶尔生病不吃西药,不打针,用食疗,按摩,草药治疗。对妈妈的亏欠,我用写书来弥补。若有来生,我还做她的女儿!人生苦短,能一辈子从事自己喜爱的,有意义的工作,虽称不上人类灵魂的工程师,但也是光荣的职业!我这一辈子能做到对谁都不亏欠,人生足矣![1]

作者简介

阮立蓉,四川成都市双林小学御风分校小学高级教师,已退休。

参考资料