濮阳市油田第十八中学查看源代码讨论查看历史

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濮阳市油田第十八中学河南省濮阳市油田第十八中学,位于有“华夏第一龙”故乡之称的新兴石油化工城市——濮阳市腹地，是河南省一所教学设施完备，师资力量雄厚的初级中学。随着教育体制改革的不断深入，为适应新形势规模办学，1997年，中原油田勘探局教育中心决定把原油田二中初中部和十八中学合并建成油田第十八中学。经过6年的健康发展，在如何走出应试教育，走特色办学之路方面进行了大胆超前的探索。“五育并举，培养特长，提高素质，全面发展”的办学思路；高举素质教育的大旗，“创特色教育，育特色人才”的办学思想，使十八中走出应试教育的狭窄空间，其鲜明的艺术特色开辟出素质教育的广阔天地。

地理

中原油田十八中学地处濮阳市胜利东路，占地面积50亩，教学楼、办公楼、体育场等建筑面积近1.5万平方米,设有计算机系统、多媒体辅助教学一体化校园网络，是北大附中远程教育示范学校；多次荣获教育中心“先进学校”、“教学管理先进学校”、“体育卫生先进学校”、“教学科研先进学校”、“模范职工之家”、“五四红旗团委”、“红旗少先大队”、通讯报道、计划生育先进单位等荣誉称号；2001年十八中党支部被中原石油勘探局党委授予“先进党组织”荣誉称号，先后被定为河南省“现代技术教育实验学校”、国家“职业指导实验学校”和“英语教学实验学校”、2002年被国家教育部确定为“素质教育与学校体育整体改革”实验学校。

目标

中原油田十八中学的教师倡导“一切为了学生，为了学生的一切”育人目标，用严谨、扎实、勤奋、敬业的良好作风哺育、影响着一代又一代莘莘学子。现有教师95人，高级教师17人，一级教师53人，大学本科学历占教师总数的68%。杨亭杰、张美容等17人被评为局级骨干教师，其中吴行民、李芳远、二位教师被评为河南省级骨干教师，高级教师吴行民、李芳远是中原局首届优秀人才，李朝振老师是中原局十大师德标兵，骈留东老师曾获得局“十佳青年教师”称号。张洪、苟淑花、杜立波、郭长勇、杜英杰等老师分别荣获中原局模范教师、“十佳教学能手”荣誉称号。

教学情况

中原油田十八中学现有24个初中教学班，在校学生人数近1200人。六年来，中招考试成绩一年上一个新台阶，现已步入油田教育系统先进学校行列，尤其是2002年全局中小学运动会上十八中学代表队取得团体总分第一名的好成绩。十八中的快速发展，引起勘探局、教育中心及社会各界的广泛关注。

坚持德育为首 健全人格教育 。教育的实质是全面提高学生的综合素质，综合素质的核心是人格，这正是德育工作的要点。十八中把德育工作放在各项工作的首位，学校坚持“以法治校，”的原则，先后制订了“三讲六忌，四心合一”的领导干部制度。为了建设一支思想素质高、业务能力强的党员队伍，学校党支部结合学校的实际情况，每学期都要在党员中开展一次“五查五看一调查”活动，接受了群众的监督，密切了党群关系。为了便于对学生的管理，将学生的素质教育落到实处，使学生养成良好的生活习惯，特制定了“学生品德考评方案”，从而规范了学生的行为；同时学校利用重大节日活动的渠道，多角度、多层次地激励学生的爱国热情；利用新生入校军训，提高学生保家卫国的思想素质；利用法制教育渠道，增强学生遵纪守法的自觉性；利用课堂教学渠道，加强对学生的思想品德教育；利用社会实践渠道，把德育工作落到实处。 十八中的教师通过以德治校，主动自我加压。自1997年合并建校以来，实现了第一个三年目标：“一年稳、二年升，三年盛”之后，又在此基础上提出了“抓规范，创特色，争名校”的奋斗目标，他们在教师中倡导“一切为了学生，为了一切学生”和为教育事业而献身的服务奉献精神。

体制改革

转变教师观念。油田十八中有着严谨、扎实、勤奋、敬业的良好校风。为了进一步落实新的教学思想，开阔教师的思路，迅速提高教师的素质，学校采取“走出去，请进来”的方法，多次组织教师中层以上干部到先进学校参观学习，请有关专家作报告。该校在转变观念上狠下功夫，这种措施采取，极大地调动了教师的积极性和教学水平的迅速提高。十八中在办学过程中，始终把教育工作放在第一位 ，坚持抓常规教学与教研教改，充分保证了教学质量的稳定提高，同时他们认识到教师是教学工作的具体实施者，一支师德优秀、敬业爱岗、结构合理、高水平的教师队伍，是提高教学质量的根本保证。油田十八中从建校起，就把教师队伍建设作为基础性的重点工作来抓，通过开展“骨干教师工程”、“名师带动工程”鼓励教师进修等，大大提高了教师的职业素质，规定了参加骨干教师者必须完成的八项指标，及其义务和要求，验收办法采用“三位交叉”法，即主讲、主评、讲座三分开，极大地调动了教师的积极性。

为适应素质教育的需要，培养学生的创新意识和创新能力，学校通过调整内部机构，改变教学组织形式，制定教学创新评估标准，建立教师竞争等措施，积极为教学创新创造适宜的软环境。如提高教师水平的“三课一活动”三课“即新老师的汇报课，年轻教师的达标课，骨干教师的优质课；”一活动“即新老教师的结帮扶对的“拜师活动”。学校还开展“创新展示课”活动，既提高了教师的业务水平又充分尊重学生的主体地位，促进学生创新能力的提高；学校还率先实行了家长学生“择班制”，充分调动了学生好学上进的积极性，并取得了很好的效果。