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清涧县第四小学秋叶飘飘，落叶层叠。为了义务教育^[1]学校共同发展、共同提高、合作共赢，提高教共体学校的办学水平，显著提升人民群众对家门口学校的满意程度，2023年10月25日，清涧县小学第四教共体展开了交流活动。

清涧县小学第四教共体由第六小学牵头，第四小学、第五小学、牛家湾小学、折家坪镇中心小学参与的协作型教共体。

本次活动主要以同课异构、学校管理交流、参观学校及指导社团^[2]活动展开。

同课异构启新思

研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。为了促进兄弟学校课堂教学质量和教师教学水平的提高，本次教共体的课堂活动模式采取同课异构的形式。由于清涧县第六小学现在只有一、二年级，因此本次同课异构以一、二年级上册课程展开。

清涧县第六小学王亚楠老师、清涧县第四小学张莹老师、清涧县第五小学刘婵老师分别执教了二年级上册《玲玲的画》这一课。

王亚楠老师用清晰的教学思路，新课标引领下的教学结构，层层深入的让学生掌握了本课训练重点。尤其是贯穿整堂课的评价体系，更是让教学重难点不攻自破。给了在场所有老师一场语文教学盛宴。

张莹老师用她亲切的语调，多样化的评价，有效的调动了学生学习的积极性。在教学中，张老师非常注重孩子对课文的感情朗读。她那精美的板书设计，让人感受到她备课的用心。

刘婵老师从容大方的教态，让人眼前一亮。教学中，不仅引导学生细致观察，而且非常善于捕捉学生的各种表情，并及时的运用于课堂，加深了学生对课文的理解。

清涧县第六小学周勇老师、清涧县宽州镇牛家湾小学刘永蜜老师、清涧县折家坪镇中心小学崔丁于老师分别执教了一年级上册《小鸡吃食》这一课。

周勇老师用精准的语言、清晰的逻辑，整合数学信息，应用“一图四式”的教学模式，丰富的评价语言，不仅让学生将得数是10的加减法准确掌握，而且促进了学生学习习惯的养成。

崔丁于老师以“找朋友”的游戏开启课堂，游戏的形式组织课堂，在游戏中提出数学信息，在游戏中解决问题，让孩子们在玩中学，学中乐。

刘永蜜老师用其强大的亲和力，和学生打成一片。小鸡头饰将课堂推入高潮，课程设置的趣味性、孩子们的学习积极性在这一时间充分体现。

听课结束后，各学科分别进行了及时的评课活动。各授课教师进行了说课，所有参与听课的老师们展开了热烈的交流讨论，大家仁者见仁，智者见智，纷纷发表了自己的见解，碰撞出许多思维的火花。同时，老师们还提出自己在教学中的疑惑，其他人积极献计献策，共同交流研讨，为本次的同课异构课堂活动画上圆满的句号。

恒者行远，思者常新。下午4点，教共体兄弟学校管理经验交流会在一阵热烈的掌声中拉开帷幕。张校长提出了教共体一个“理念”、两个“联动”、三个“原则”、四个“发展”、五个“同步”的发展机制，在提高教育教学质量方面，发表了自己的见解和看法，希望各教共体学校间能互相学习，取长补短，共谋发展，达成共赢。

以文立心，书香筑梦；以艺启智，向美生长。在王亚楠校长的带领下，本次教共体成员参观了我校学生宿舍、各社团部室，观摩了我校学校社团特色课程：一年级跳绳和二年级陕北秧歌，给予了高度的评价。