洛宁县小界乡中心小学
所获荣誉
2021年1月,入选2020年全国青少年校园足球特色学校名单。
树立品牌,创办特色,构建和谐校园
育人是教育事业的根本,为了使学生继承中华民族优秀文化,发扬优良传统美德,构建和谐校园,学校用现代教育技术优化德育内容和方法,全方位、多角度实施德育,增强德育工作的实效性。学校大力倡导“诚信立教、诚信立人”的德育教育理念,做到了课堂教学涉透诚信教育、校内外活动贯穿诚信教育、校园文化体现诚信教育。为进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神,切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质,学校积极构建以行为规范为表,培养人格为里,实践活动为经,环境氛围为纬,立体化自主发展的德育模式。在学科渗透中学校还把电教手段引入到养成教育、爱国主义教育和传统美德教育,寓传道于授业之中,既活化了德育的内容,又丰富了德育的形式和内涵。
素质教育
一所学校真正的魅力在于鲜明的特色,特色是个性的张扬、是历史的传承、是现实的创新。学校坚持以科研为先导、以课堂为主阵地、以培养学生创新意识和实践能力为核心,以美育为特色,整体优化,全面推进素质教育进程。与此同时,全面构建了“自主—合作—探究—创新”的新型课堂教学模式,提高了教学效率,减轻了学生负担,全面提高了教育教学质量。为打造字美、文美、健康美、心灵美的教学品牌、创办美育特色,学校在全校范围内提出了整洁大方仪表美、举止高雅言行美、健康向上心灵美的美育目标要求。
校园文化
“立德树人”,是兴华校园文化[1]的灵魂。在“德”文化的引领下,学校外树形象,稳步实现校园“四化”(净化、硬化、美化、绿化),构建绿色教育生态环境,改善办学条件,优化教学装备,加强硬件建设;内练内涵,集思广益,深入挖掘校园文化的丰富内涵,不断积淀,逐步完善使之成为学校发展的无形动力和核心竞争力。如今,“立德树人、书香致远、多元社团”构成了兴华校园文化建设的坚定基石,形成了兴华特色。以德润心。成立德育工作室、班主任工作室,开展德育主题研究活动。每一位教师坚守“以德立身,以德立心,以德施教”的教育责任和情怀,关心、陪伴着孩子们的成长。学校在德育领域勇于实践、不断探索、深入研究,形成了行之有效的德育研究体系[2]。
参考文献
- ↑ 校园文化建设的重要性和意义,豆丁网,2017-02-20
- ↑ 中小学德育工作怎么做?六大途径做“指南” ,搜狐,2017-09-05