泰迪波比和迪滋的第一次冒险查看源代码讨论查看历史
《泰迪波比和迪滋的第一次冒险》这是一本很适合亲子共同阅读的绘本故事,爸爸妈妈和宝贝一同去感受故事中的美好,友情互助,遇到困难不急躁,要开动脑筋想办法,这都是我们想传递给孩子的。很多孩子平时遇事总是急躁,有时能急到跺脚哭甚至发抖。那故事里的小动物们遇到困难是怎样做的呢?海面上的冰块越变越小,怎么办?他们是急的直哭吗?泰迪没有哭,它看到远处想到了办法,它努力救了大家!
绘本十七世纪诞生于欧洲[1],二十世纪三十年代,绘本图画书的主流传向了美国,绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅读,随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。二十一世纪,绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
内容
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晴朗的一天,小熊泰迪、波比和小斑马迪兹三个好朋友一起到海边玩。他们划着小皮艇来到大海上,遇见了一块浮冰上的北极熊一家和一只小海豹,大家成了好朋友,一起玩耍。玩着玩着,浮冰突然裂成了两块,还变得越来越小了。 但是小皮艇根本装不下所有人。这时,泰迪灵机一动,划着小皮艇找来鲸一家帮忙送北极熊一家和小海豹回家,而浮冰也化成了水。最后,三个好朋友划着小皮艇又遇见了一块更大的浮冰,上面有许多企鹅。
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— 作者:杰森.查普曼 出版社:中央编译出版社 |
意义
绘本能增长认知学习经验。绘本的内容包罗万象,天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的孩子而言,它犹如百科全书般,提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验。
精神境界和心灵乐园的建立。绘本不仅是讲一个故事,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能[2]。因为绘本的题材是多种多样的,有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的……当阅读把快乐带给孩子的同时,也把无可估量的巨大精神财富带给了他们,就为他们建造起了自由的精神空间与心灵家园。
想象力和创造力飞扬。绘本会预留给孩子许多想象的空间,让孩子根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想。画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想,对故事进行自我扩充、延伸。因此,绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。
视频
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参考文献
- ↑ 绘本知识全知道 ,搜狐,2020-04-11
- ↑ 绘本写作列入小学期末试卷,你还有什么理由不读绘本!,搜狐,2017-04-14