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沈阳市于洪区教师进修学校学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

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于洪区举办区域“大教研”共同体项目阶段性成果展示活动

近日，由于洪区教师进修学校主办的构建区域“大教研”共同体项目成果展示活动在于洪新城第一小学举行。沈阳市教育局、市教育研究院、沈阳师范大学基础教育课程与教育改革研究中心相关领导，于洪区教育局、教育事务服务中心领导班子成员，沈阳市兄弟区县教师进修学校领导和教研员，于洪区各中小学校校长、教学领导，区域名师以及工作坊主持人等400余人参加活动。

 活动中，于洪区教师进修学校以“构建区域‘大教研’共同体，促进教育质量提升”为题，向与会的专家、领导和老师作项目汇报。

 小学数学等团队依次进行成果展示，分享了构建“大教研”共同体的实践探索。团队展示后，大会发布《中小学校本研修工作手册》，并对“校本研修先进个人”等进行表奖。

 在“双新”和“双减”大背景下，于洪区的综合改革实践项目有效助推了区域研修模式的探索和教育质量的提升，实现了区域教研体系的新升级。下一步，于洪区将继续踔厉奋发，笃行不怠，聚合力、集众智、筑同心、凝共识，为打造区域教研新样态，助推于洪教育高质量发展贡献力量。