武汉市硚口区太平洋小学查看源代码讨论查看历史

太平洋小学（校园）原图链接来自 wuhannews 的图片

武汉市硚口区太平洋小学创建于1994年，它是由江夏区台胞彭荫刚先生（彭明熙之子）捐资兴建的一所希望小学。学校位于繁华的熊廷弼路北侧，校园面积20.23亩（13500平方米）。

教育目标

明熙小学以“文明、自主、格高、创新”为校训，坚持“以教为中心，以爱为校魂”的办学思想，努力实现“尊师守纪、勤奋向上、读书明理、劳动增知、学会做人、学会生活、全面发展、具有特长”的素质教育目标，以“养成教育为突破口，在全面提高教育教学质量的同时，着力培养学生的良好习惯，为学生的终生学习和发展打下良好的基础。

教师队伍

近十年来，学校不断发展壮大，小学现有24个教学班，另附设一所幼儿园，6个教学班，学生近2000人，专职教师92人，专职教师达标率100%，学校先后涌现江夏区“十大名师”3人、市先进教师3人、省先进教师1人、全国优秀教师1人。

所获荣誉

学校先后荣获上级主管部门的各类奖励：市“绿化先进单位”、市“绿色学校”、市“青少年红十字工作合格学校”、“省教育科研九五课题实验学校”、区政府“文明单位”、区政府“综合办学水平先进学校”、区教委“红旗单位”、“四星级学校”、“花园式学校”。2003年，学校负责承办了“江夏区中小学心理健康教育现场会”和“江夏区养成教育现场会”。学校工作得到了上级教育主管部门的充分肯定，2002——2004年连续三届毕业生在全区小学调研考试中名列前茅，被区教育局授予“教育教学工作先进单位”，2003年和2004年连续两年被区教育局授予“目标管理立功单位”。

阅读教育

阅读教育所谓阅读教育，就是通过阅读提高儿童整体素质的一种教育。阅读教育把阅读称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”，强调阅读能力形成得越早越好。重点研究了韵语教学，其核心是培养阅读能力和习惯，取得了显著成果，在全国有很大影响。“韵语教学研究与实验”被列为国家“十五”教育科研规划课题。在此基础上，我们又进行深入研究，发展为“阅读教育研究与实验”，实施素质教育，必须首先提高教师素质。教师的素质如何才能提高，教师的观念如何才能转变，先进教育理念从哪里来？ 通过多年的研究与实践证明，组织教师读书是最好的办法。阅读教育专著、名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，阅读也是培养学生整体素质的有效途径。于是，我们提出了开展“阅读教育”的理念。强调“阅读、阅读、再阅读！”