李夫·维高斯基查看源代码讨论查看历史
李夫·维高斯基（俄语：Лев Семёнович Выготский，1896年11月17日－1934年6月11日，其姓氏中国大陆译为维果斯基，其他的翻译还包括维果茨基、维谷斯基、维戈茨基等），苏联心理学家。他是一位杰出的国内心理学家，是高级心理功能发展概念的创造者。维高斯基认为社会环境对学习有关键性的作用，认为社会因素与个人因素的整合促成了学习。他和皮亚杰分别发展出一套认知发展理论体系。可惜他于37岁因肺炎英年早逝，而他的作品在当时亦只有俄语版本留存。由于他的政见与史达林相左，又由于其理论中有浓厚的西方文化色彩，在1936至1956年间受到苏联政府当局的打压，禁止讨论其理论。直到六十年代，他的理论才广为西方所知，并迅即被翻译成各国文字；而他的学生亦借此机会前往美国讲学，并宣扬他的理念，对西方心理学产生了广泛的影响。
维高斯基与A.H.列昂节夫A.P.鲁利亚等人由此形成了一个极有影响的文化历史心理学学派。
生活
人们喜欢并且知道家里的文学，很多著名的语言学家从维高斯基家族中走出来并非偶然。除了李夫·维高斯基，这些是他的姐妹Zinaida和Claudius; 堂兄David Isaakovich，“俄罗斯形式主义”的著名代表之一（20世纪初他开始出版，因为他们都从事诗学，所以很自然地努力“划界”以免他们混淆，因此李夫·维高斯基写了“d”字样用“t”代替他的姓氏。年轻的李夫·维高斯基喜欢文学和哲学。他最喜欢的哲学家曾经并且一直待到他生命的终结本尼迪克特斯宾诺莎。年轻的李夫·维高斯基主要在家里学习。只有他在戈梅利的拉特纳私人体育馆学习的最后两门课程。在所有科目中，他表现出了出色的能力。在体育馆，他学习德语，法语，拉丁语，房子，英语，希腊语和希伯来语。高中毕业后，李夫·维高斯基进入莫斯科大学，他在第一次世界大战期间（1914-1917）在法学院学习。
参考资料
- forpsy.ru [1]