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《文物修复与保护》，卢文玉，李金乔 编，出版社： 北京日报出版社。

书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。

内容简介

文物保护与修复，从理论到实践都是一项很有意义的事业。文物修复是伴随着文物的产生与流通而来的。瓷器、字画、古籍，这些易损易坏的历史遗物，在流传过程中更容易遭受破坏。由于历史上的天灾人祸，各种因素，无论是出土的还是民间流散的，都有可能是破碎残缺的，发了霉的，揭不开的。这时就需要能工巧匠把它们拾缀起来，粘合或裱装成接近于原貌的形态，以便于更长久的保存、研究和鉴赏。高等学校，尤其是职业性院校开设这种既有理论基础研究，也有大量实践活动空间、包括工匠式非遗传承手艺的再开发与利用，更是当今所应挖掘和大力弘扬的。那么，我们开设这个实践性很强的课程，为什么还要强调学习理论呢？显而易见，理论和实践是干成一个事业的两翼，缺一不可。没有理论和知识的积淀作为指导，在实践中就是盲目的，就不可能做的更好。而我们手上所拿捏的这些历史遗存的古物，少则几十年，多则上百年，甚至几百年上千年。这些遗物都有它产生的时代背景，选用材料，制作工艺和美学价值取向，也都无不蕴含着时代烙印。我们学理论知识，就是要学习、掌握它产生的时代背景，制作的工艺过程，不同地域的差异特征等。只有知己知彼，才能做到得心应手，化腐朽为神奇。千百年来，我们的先人为我们创造了璀璨夺目、不可胜举的文物瑰宝，可以说这都是匠心独具的硕果。