文學創作路上的五多(劉國永)檢視原始碼討論檢視歷史
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《文學創作路上的五多》是中國當代作家劉國永寫的散文。
作品欣賞
文學創作路上的五多
今天在南陽文學講座群里看到一文學老師對文學路上見解，我覺得很好，我把它複製整理一下，發到群里供大家學習。
入木三分和呆若木雞，庖丁解牛，賣油翁的故事是一樣的道理，看似飄飄然無意之舉，實則背後有千錘百鍊的付出，千篇一律的自律，千手觀音般的自通。善於琢磨，我個人覺得是將身邊司空見慣的事情從內到外，由表及里，有當下延伸到過去和未來的一種資源整合，人生經歷，履歷，閱歷越厚重寫出的文字就越沉澱，越耐得住推敲。不動聲色的幽默到讓我想起八十年代的王朔和王小波的文字，痞味十足的王朔文字，每一句台詞拆開都是經典，都能想出主人公的性格特點和文化背景，就像曹雪芹先生的《紅樓夢》，200多種人物性格都通過文字詮釋出各自的特點，又同《水滸傳》水滸傳里108單人物的不同，現在誰寫文章能夠寫出20種不同人物的形象。
寫文字我個人覺得也是一種多思，多動手的過程，寫的越多，對於文字的把控就越精準，如同賈島的錦囊妙計一樣，想到一些名言警句，害怕曇花一放就收集起來。多寫就會更加的發現那些方面自己的不足，是哲學，文學，歷史，地理，環境，心理活動描寫的不足，有意識的去補充不足方面的知識即可。我個人主張多練習，不管好與不好，如同小學課文愛因斯坦的三個小板凳一樣，一次會比一次好。你動筆了，白字黑字就能感受到差距，對於腦海里的思緒看不見，摸不着，不會有主觀上的感官體會。寫出的文字也是對於自己當下思慮的一種總結和反饋，更方便拿出來和同行交流。如同我個人寫--羊肉胡辣湯系列的心靈雞湯小文，堅持一日一篇，寫了三年，如果你現在讓我拿出時間和精力去寫出一百多萬的文字，我肯定沒有那麼大本事。寫字如同銀行存錢一樣，零存整取出來就是一部文字。那些作家們經常筆耕不輟的寫文字，哪有那麼多時間去寫，如同日本作家村上春樹一樣堅持幾十年四點起床寫8個小時的文字，好多人都是從日常生活的夾縫時間裡寫些零打碎敲的文字，久而久之手感來了，語感來了，就會越來越順手，信手拈來，倚馬萬言。所以我個人主張：多思，多寫，多練，多交流，多閱讀，這五個多是我的個人意見。
除非您是文學編輯，或者是靠文字吃飯，編劇等；一般的文友是文藝青年的發燒友，對於大段時間去書寫和學習都是一種奢侈，畢竟生活中還有很多的事情和人物會分流我們的時間。學習拆分開，就是學而時習之，有了閱讀的吸收就會有文案的習作，作為反饋；習作，有了習題的命題說文，就有了伏案勞作的辛苦。學而不思則罔，思而不學則殆，在學而思中進步。古代的--百家爭鳴不就是彼此思想之間的撞擊匯總，連孔子的論語，老子的道德經不都是談論，溝通之後的妙語生花的言論總結。
對於文學，我也是小白，只不過覺得大家既然來到這裡，都是文學從業者和愛好者，就抒發一下自己的心得體會，都是淺陋的學問，老師見笑了。好多時候的文學創作都是逼出來的，譬如上世紀五十年代的香港大公報的連載如果不逼金庸，就不會有傳世經典之作：《射鵰英雄傳》的多次翻拍。被生活逼，你會不得不賣文為生，譬如：女作家蕭紅寫出膾炙人口的好文字。譬如美女作家張愛玲，天才一枚。被愛好逼，就會不得不犧牲自己娛樂工作學習時間，伏案寫作，因為你覺得有價值的快感。譬如現在我逼迫自己寫一下：疫情之下的所思所得，最近看到的聽到的太多了，就會有一種不吐不快的感覺，腹稿打了很多，一旦通過鍵盤還是覺得有些詞語不能夠準確的傳情達意，畢竟思索的速度是極快的，手跟不上速度，但是無論如何要去寫，寫多少，寫的好不好，前提是我要留下痕跡，逼迫下自己！「五多」是自己瞎想的，別奉為寶典，呵呵，老師。魯迅和陳獨秀這樣的名人都會創辦書社，讀書會機構和大家集思廣益的討論，我相信如今的我們更應該抱團取暖，各抒己見，才能交流出思想的火花。
看的書雜了，膽子大了，也就敢亂說說，喜歡了拿去就是了！其實推敲起來：寫和練似乎是近義詞，但是又有所不同，寫更有正式感，儀式感，而練更講究的是推敲，拿捏，復盤，不論時間，地點的提筆就寫，更隨意灑脫一些！[1]