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数学教学研究(期刊)原图链接来自 中国知网 的图片

数学教学研究》创刊于1982年,是由甘肃省教育厅主管、甘肃省数学学会和西北师范大学联合主办的学术期刊。

据2020年3月《数学教学研究》官网显示,《数学教学研究》编辑部有责任编辑3人。

据2020年3月23日中国知网显示,《数学教学研究》共出版文献6623篇、总被下载486795次、总被引6282次。

据2020年3月23日万方数据知识服务平台[1]显示,《数学教学研究》共载文4269篇、基金论文量为364篇、被引量为4594次、下载量为105929次,2017年影响因子为0.17。

办刊历史

1982年,《数学教学研究》创刊。

1984年,该刊以季刊稳定发行

1987年,该刊由季刊改为双月刊。

2001年,该刊由双月刊改为月刊。

2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊

2018年,该刊由月刊改为双月刊。

主要栏目

《数学教学研究》主要栏目有学法教学、教材探讨、教改实验、解题策略、专题研讨、学生习作、错误辨析、复习与指导等。

读者对象

《数学教学研究》以中等学校数学教师为主要读者对象。

人员编制

据2020年3月《数学教学研究》官网显示,《数学教学研究》编辑部有责任编辑3人。

据2020年3月23日中国知网显示,《数学教学研究》共出版文献6623篇。

据2020年3月23日万方数据知识服务平台显示,《数学教学研究》共载文4269篇、基金论文量为364篇。

收录情况

《数学教学研究》是中国学术期刊(光盘版)来源期刊[2],被中国知网、万方数据等数据库收录。

影响因子

据2020年3月23日中国知网显示,《数学教学研究》总被下载486795次、总被引6282次。

据2020年3月23日万方数据知识服务平台显示,《数学教学研究》被引量为4594次、下载量为105929次;据2017年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,该刊影响因子为0.17(数学刊均影响因子为0.27),在全部统计源期刊(6670种)中排第6004名。

荣誉表彰

《数学教学研究》曾获得首届甘肃省优秀科技期刊奖。

文化传统

投稿指南

1、稿件内容要齐全,按顺序包括:题目、作者姓名、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献。

2、在文末注明作者简介。项目包括:出生年份,工作单位及职务职称,学历,邮编,详细地址,联系电话,E-mail。

3、文章标题应简洁,明确反映论文核心内容,不超过20字,内文以2000~4000字为宜。

4、“摘要”应客观而简明地反映论文的主要观点,采用第三人称表述,一般不超过150字;“关键词”是反映论文主题内容的名词性术语,以3~5个为宜。

5、该刊欢迎作者投交美术作品(包括指导学生的作品)、诗歌、百字随感等短文,刊于封页。

6、投稿须以电子稿件形式,投稿处理周期为3天,所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、文责自负,请勿一稿多投。

7、该刊发表的文章可在网络查询,所刊登的论文著作使用费与该刊所付稿酬一次性付给作者,作者如不同意收录,需在投稿中向该刊声明。

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参考文献