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《教无不胜》，2013年华东师范大学出版社出版的图书。
华东师范大学[1]出版社成立于1957年，秉承大夏大学（华东师大前身）的人文精神，依托华东师范大学深厚的学术底蕴，形成了以大教育为出版宗旨的综合性出版特色。出版物主要由教材、学术著作[2]、社会读物构成。
内容简介
道格·莱莫夫在书中向我们呈现了许多教学的基本技巧。借助于这些技巧，我们可以发掘学生的天赋和才能，而无论我们的课堂、学校或教师在过去有多么糟糕。这本教师必备的著作为我们提供了大量明确、具体、可操作的课堂教学技巧，使我们可以迅速应用于明天的课堂教学之中。
作者介绍
道格·莱莫夫（Doug Lemov）毕业于印第安纳大学和哈佛大学，曾经做过教师、校长和教育咨询顾问。现为美国非凡学校集团（Uncommon Schools）的领导者，着力推进纽约和新泽西顶级公立学校的建设与运营。他在观察几千堂“不可思议”的高效课堂后，归纳出成功教师所需的49个技巧，写就《教无不胜》。
目录
前言
致谢
作者简介
导论： 教学艺术及其工具
第一章 设定高学业期望
技巧1：杜绝退出
技巧2：对就是对
技巧3：不断拓展
技巧4：形式重要
技巧5：无需道歉
反思和实践
第二章 制定达成学业期望的设计
技巧6：始自目标
技巧7：有效目标
技巧8：张贴目标
技巧9：最短路径
技巧10：双重教案
技巧11：合理布局
反思和实践
第三章 组织和实施课程
技巧12：精彩导入
技巧13：按部就班
技巧14：照猫画猫
技巧15：走动技巧
技巧16：逐步分解
技巧17：参与比率
技巧18：检查理解
技巧19：不断击球
技巧20：出口门票
技巧21：选择立场
反思和实践
第四章 让学生积极参与课堂教学
技巧22：冷不防提问
技巧23：提问和应对
技巧24：连续提问
技巧25：等待时间
技巧26：每人都写
技巧27：特效
反思和实践
第五章 创建强课堂文化
技巧28：入室常规
技巧29：确知无疑
技巧30：快速转变
技巧31：活页夹控
技巧32：SLANT
技巧33：做好准备
技巧34：离座信号
技巧35：公开支持
反思和实践
第六章 设定和保持高行为期望
技巧36：百分之百
技巧37：要做什么
技巧38：强大声音
技巧39：再做一次
技巧40：专注细节
技巧41：入门之时
技巧42：不要警告
反思和实践
第七章 建造性格和信任
技巧43：积极架构
技巧44：精确表扬
技巧45：热情/严格
技巧46：工作乐趣
技巧47：心平气和
技巧48：解释一切
技巧49：错误正常化
反思和实践
第八章 改善教学进度：创造积极课堂节奏的补充技巧
改变教学进度
让界线闪光
全都举手
每分钟都事关重大
向前看
熬炼时间
反思和实践
第九章 挑战学生的批判性思维：提问学生的额外技巧
一次一个问题
从简单到复杂
逐字逐句（无埋伏或改变）
清楚且具体
常备问题
命中率
反思和实践
结语：结束即开始
后记
参考文献
- ↑ 校情简介，华东师范大学
- ↑ 2017年，有哪些科技著作值得一读？《连线》杂志为你推荐这些！，搜狐，2017-12-26