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抚松县第九中学

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抚松县第九中学坚持以“健康第一”为指导思想,全面实施阳光体育运动,使学生动起来、跳起来,充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性,达到强身健体、休息调整等功效。

目录

抚松九中2014年阳光体育运动总结

为全面推进素质教育,进一步加强学校阳光体育运动[1],牢固树立“健康第一”的指导思想,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼热潮,我校开展了丰富多彩的校园阳光体育运动[2]

抚松九中2014阳光体育运动实施方案

坚持以“健康第一”为指导思想,全面实施阳光体育运动使学生动起来、玩起来,充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性,达到强身健体、休息调整等功效。

抚松九中2014阳光体育运动实施方案

坚持以“健康第一”为指导思想,全面实施阳光体育运动使学生动起来、玩起来,充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性,达到强身健体、休息调整等功效。

抚松九中2014年阳光体育运动总结

为全面推进素质教育,进一步加强学校阳光体育运动,牢固树立“健康第一”的指导思想,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼热潮,我校开展了丰富多彩的校园阳光体

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抚松县第九中学:疫情防控不放松 德育课堂促成长

为确保疫情期间学生停课不停学,德育不断线,近期,抚松县第九中学根据上级教育主管部门关于新冠肺炎疫情防控工作要求,以家校共育、德育实践为依托,多措并举,开展了“六个一”线上德育实践活动,实现了疫情期间德育课堂“停课不停教”。

一次“线上升旗仪式”

3月21日(周一)上午9时10分,学校举行线上升旗仪式。同学们在手机、电脑屏幕前,起身敬礼,唱响国歌。用庄严而神圣的线上升旗仪式致敬伟大的祖国,致敬伟大的时代,致敬伟大的逆行者。让学生的心灵接受了一次深刻的爱国主义教育。

一条“心理疏导热线”

为了驻建心理防护,打赢抗疫战,学校为学生和家长开通心理健康服务热线,义务提供心理咨询和疏导,并通过微信群向家长推送美篇和网上资源,宣传正确的抗疫知识,缓解学生和家长的紧张情绪,减轻心理压力和负担。

一场“线上家长会”

相约网络,家校共育。3月22日,学校12个班通过网络直播的形式成功地召开了“线上家长会”。家长会上,班主任从科学防控、家国情怀、心理健康、习惯养成、卫生安全等方面对学生进行了全方位教育。“隔屏不隔爱”的和谐画面,拉近了家长和学校之间的距离。家长携手学校,共同做好线上教学期间学生学习、生活的有效指导,达到家校共育目的。

一堂“主题班队会”

结合疫情,学校各班在周一下午班会课时间,组织学生开展“阅读启智,抗疫有我”线上分层读书活动,形式多样、感人至深。通过读书交流、美文分享、抗疫感言、讲述“疫”线感人故事等形式,激发了学生的家国情怀,传递正能量,为抗疫加油!

“一小时运动”活动

为了丰富学生网络课余生活,学校要求学生坚持“每天运动一小时”。每天上、下午(各30分钟)大课间时间,学生各自在家进行眼保健操和体能训练,按时上传打卡记录,进行自我鞭策、自我激励。活动的落实既保护了学生视力,又提高了学生体能和免疫力。

一次“感恩教育活动”

居家战“疫”,家庭既是战场,也是课堂。学校组织学生开展感恩教育“三个一”活动,即每天对家长说一句温馨的祝福语;每天帮家长做一件力所能及的家务活(打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服等);每天坚持做一次孝亲活动(洗洗脚、捶捶背、揉揉肩等),培养学生拼搏、感恩、奉献的优良品质。

德育活动的开展,不仅丰富了同学们的线上学习内容,而且提升了同学们的线下动手实践能力。面对疫情,家校联手,用爱与责任聚力同心,为中国加油!为吉林加油!

参考文献