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惠水县九门小学查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
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惠水县九门小学位于惠水县好花红镇九门村。

学校性质:

公办

学校资质:

小学

师资力量:

学校教职工15人,专任教师学历达标率100%。

教学环境:

惠水县好花红镇九门小学位于贵州省惠水县城南210国道旁,距县城4公里,离贵惠(贵阳至惠水县城)高速公路出口5公里,该校创办于1945年,服务半径为龙岗,小苑两村,共十六个小组,校园占地面积4450平方米,学校图书2000多册。

在历任领导和教师的辛勤耕耘下,学校多次获“先进集体”,多名教师被评为“优秀教师”、“优秀班主任[1]”等表彰。近年来,为上级学校培养大批的优质学生。学校学生多次代表学校参加各种比赛,获得非常优异的成绩。

文化教育

文化教育是一种社会现象,是人们在长期生产劳动创造过程中形成的产物,同时又是一种历史现象。确切地说,文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的统称。是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和,它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。

文化

文化有两种,一种是生产文化,一种是精神文化。科技文化是生产文化,生活思想文化是精神文化。任何文化都为生活所用,没有不为生活所用的文化。任何一种文化都包含了一种生活生存的理论和方式,理念和认识。文化的内部结构包括下列几个层次:物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。

物态文化层是人类的物质生产活动方式和产品的总和,是可触知的具有物质实体的文化事物。

制度文化层是人类在社会实践中组建的各种社会行为规范。

行为文化层是人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来的行为模式。

心态文化是人类在社会意识活动中孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等主观因素,相当于通常所说的精神文化、社会意识等概念。这是文化的核心[2]

参考文献