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《家庭教育心理学》，刘海娟 著，出版社： 知识产权出版社。
图书是以传播文化[1]为目的，用文字或其它信息符号记录于一定形式的材料之上的著作物，图书是人类思想的产物，是一种特定的不断发展着的知识传播工具[2]。
内容简介
《家庭教育心理学》的主要内容包括四部分：关于家庭的心理学理论、原生家庭对人的影响、核心家庭中的关系与家庭角色、核心家庭中家庭养育。这些内容对于家长从事儿童教育和家庭建设来说，是必须具备的知识和技能。本书除了介绍经典心理学实验和研究外，还大量增加了实操性演练内容和知识补充，是家庭教育心理学方面最齐全和实用的一本教材。
作者介绍
刘海娟，中国矿业大学（北京）心理健康教育咨询中心主任副教授，硕导。中国心理学会会员、中国心理卫生学会会员、中国心理学会注册心理师（X-14-029），注册督导师（D-20-23）
北京高教学会心理咨询研究会常务理事、北京心理卫生协会心理咨询与治疗委员会委员、北京师范大学心理健康服务中心督导。
目录
第一章心理学理论
精神分析理论
行为主义理论
人本主义理论
认知心理学理论
第二章自我认识
依恋
防御机制
人格发展水平
第三章：认识家庭
家庭的生命周期
家谱图
家庭结构
家庭秘密
代际传递
第四章核心家庭
客体
家庭排行
亲子关系
教养方式
第五章亲密关系
爱情
亲密关系
婚姻关系
核心家庭与原生家庭
多代传承
第六章核心家庭中的角色
核心家庭中的夫妻关系
核心家庭中的孩子
核心家庭中的母亲
核心家庭中的父亲
第七章孩子的成长
孩子的价值
心理健康的孩子
独立的孩子
孩子的发展任务
第八章亲子养育
主体间性家庭教育
心智化
自我同一性
性别角色教育
游戏
第九章60分父母
夫妻关系建设
亲子关系建设
原生家庭关系建设
自我建设
自我心理保健