宝坻区牛道口镇下五庄中心小学查看源代码讨论查看历史

来自 搜狐网 的图片

宝坻区牛道口镇下五庄中心小学位于天津宝坻区牛道口镇。始建于1959年，学校地处宝坻区北部，在校任课教师19人，其中高级教师17人，教师中68%为大学本科学历。宝平公路东侧，蓟运河南岸。占地8945平方米，建筑面积1369平方米。现有平房63间。教师20名，学生166人。

学校简介

建校以来，该校师生秉承“团结、奉献、勤奋、勇进”的校训，形成了“团结友爱，勤奋进取，求实创新，勇于探索”的学风，为高一级学校输送了很多合格人才，为本地区的社会文明、人民素质的提高做出了积极贡献。学校于2012年并校于牛道口中心小学。

办学特色

下五庄中心小学以素质教育为核心，在体育、劳技、学生学会生活等方面有着明显的特色。教师根据学生的爱好，注重培养学生的能力，使学生的各种能力有了明显的提高。

育人模式

我校高举创新旗帜，走“科技兴教，力创特色”之路，学校各方面工作呈现一派勃勃生机。我校组建了琴、棋、书、画、合唱、微机等各类特色队，创建了学生“艺术沙龙”，开办了“市少儿艺术”学校，为国家、省、市输送了大批人才。在推进素质教育的探讨中，自96年提出“我能行”教育，在学生、教师、家长三个层面，从管理、教育、教学、家校协同诸方面，以培养学生的自信心和进取精神为重点，全面育人，建构了具有自己特色的新型育人模式。

素质教育

素质教育面向的是全体学生的教育。以前的应试教育主要是面对少数的学生，忽视大多数学生，而素质教育面向的是全体学生，让所有的学生都能更好的接受教育。此知识点一般情况会在题干中明确体现老师面向的是全体学生，另一方面也会考查老师老师只是重视个别学生的教育就忽视了全体学生。

课堂教学

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相讨论，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲，昌乐二中的271课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的尊重。