寶坻區牛道口鎮下五莊中心小學

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寶坻區牛道口鎮下五莊中心小學位於天津寶坻區牛道口鎮。始建於1959年，學校地處寶坻區北部，在校任課教師19人，其中高級教師17人，教師中68%為大學本科學歷。寶平公路東側，薊運河南岸。占地8945平方米，建築面積1369平方米。現有平房63間。教師20名，學生166人。

目錄

學校簡介

建校以來，該校師生秉承「團結、奉獻、勤奮、勇進」的校訓，形成了「團結友愛，勤奮進取，求實創新，勇於探索」的學風，為高一級學校輸送了很多合格人才，為本地區的社會文明、人民素質的提高做出了積極貢獻。學校於2012年並校於牛道口中心小學。

辦學特色

下五莊中心小學以素質教育為核心，在體育、勞技、學生學會生活等方面有着明顯的特色。教師根據學生的愛好，注重培養學生的能力，使學生的各種能力有了明顯的提高。

育人模式

我校高舉創新旗幟，走「科技興教，力創特色」之路，學校各方面工作呈現一派勃勃生機。我校組建了琴、棋、書、畫、合唱、微機等各類特色隊，創建了學生「藝術沙龍」，開辦了「市少兒藝術」學校，為國家、省、市輸送了大批人才。在推進素質教育的探討中，自96年提出「我能行」教育，在學生、教師、家長三個層面，從管理、教育、教學、家校協同諸方面，以培養學生的自信心和進取精神為重點，全面育人，建構了具有自己特色的新型育人模式。

素質教育

素質教育面向的是全體學生的教育。以前的應試教育主要是面對少數的學生，忽視大多數學生，而素質教育面向的是全體學生，讓所有的學生都能更好的接受教育。此知識點一般情況會在題干中明確體現老師面向的是全體學生，另一方面也會考查老師老師只是重視個別學生的教育就忽視了全體學生。

課堂教學

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。從理論上講，昌樂二中的271課堂模式，消滅了「差生」，充分體現了教育對每個學生的尊重。