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学科网 |
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学科网是一家专门从事教育科研、提供教育资源、教学服务与网络技术的网站,以变革传统的学习方式和教育方式为己任,依托于国内最大的教育门户网站学科网,旨在教育资源、网校、出版等行业引领方向。网站下设中学学科网、小学学科网。
2019年12月24日,学科网通过教育部备案,备案号为教APP备1100165号。
基本信息
中文名称; 学科网
外文名称; ScienceNetwork
拼音; xué kē wǎng
从事方面; 教育科研、提供教育资源等
目标; 变革传统的学习方式和教育方式
下设; 中学学科网、小学学科网等
类型; 教育业
品牌优势
学科网作为教育资源网站,拥有教育资源。同时历经4年在中学市场和教育市场中的培育,学科网在中学在校和毕业生中拥有广泛的用户群体,这个群体已经扩展到家长和社会上有教育以及教育需求的广大人群。
旗下品牌之一中学学科网,拥有庞大会员体系,网校通会员合作校全国服务网络遍布全国各省,合作院校30000余所(占全国中小学总数的10%),拥有380多万套、11000GB的海量资料,并以每天近2000套的速度增加。
1.资源容量:超过380万套、11000GB的高质量教学资料,而且每天以2000套、3000MB的速度稳定发展。
2.资源来源:1300多万会员上传资源保障了高质量教学资料来源,新会员以每天近8000人速度增长、同时在线近千人,超强的人气,为网站的发展和资料更新速度提供了强有力的保障。
3.资源更新:所有通过的内容都是近一二年来各地精华,其中绝大部分是一线教师精心原创内容,完全摒弃了传统老套的陈旧内容。
4.审核机制:聘任500多名一线名师作为资料审核专家,严格把关资料质量;还建立了一照拜剃支旨在创建高质量教育资源为目标的500多位专家编委队伍。
5.管理模式:实行严格分级喇婆颈管理制度,总站长管理学科站长,学科站长管理年级管理员,年级管理员管理栏目管理员,合理的管理体制优化的分工使管理人员高效的工作。
6.技术支持:采用了多服务器动态分流技术和均衡负载技术,让每台服务器高效的工作,有效的提高了下载速度。
7.其它优点:加入网校通,不用投入巨资购买服务器、不用高柜葛翻嫌价聘请维护人员,就可以拥有与学校网完全同步循挨协的学科资源。
用户特征
1.网民分布地域和行业广泛,涉及海内外;
2.网民平均年龄22岁,其中具乘糠消费(潜)力的占88%;
3.8成网民拥有大专以上学历;
4.75.7%的网民是(中学)教师;
5.24.3%的网民是学生、家长和教育、IT行业人员。
领导团队
陈学艺北京学易星科技有限公司总经理 学科网CEO
瑞士联邦学院化学碑击道系博士
中国科学研究院生物化学博士
在国际核心刊物发表多篇学术论文,在专业领域具有相当的影响。获得博士学位之后,秉着对国内教育事业做些实际改革和创新的强烈信念,毅然放弃国外高薪待遇,归国创业!
期间曾担任某知名商务公司北京技术中心技术总监、常务副总经理,精通计算机网络、企业管理、市场运作,有从事多个行业,并一直担任管理职务的经验。
企业文化
经营理念
一切以用户价值为依归,发展安全健康活跃平台。
服务使命
改变传统教学方式,让学习更容易!
管理理念
关心员工成长、强化执行能力、
追求高效和谐、平衡激励约束。
企业精神
沟通与合作,带给你完善紧密的联系和无限的效益。
专利产品
网校通
网校通是中学学科网推出的一项为教学服务,让教师受益,实现资源共享,减少重复建设的新型服务。网校通依托中学学科网的海量资源,让学校不需要投入一分钱的硬件,只要提供一个IP地址,就能无限制下载使用学科网的海量优质资源。
e网通
e网通是由学科网的核心技术团队历时两年开发的一款让广大会员受益,实现资料轻松上传、下载的客户端软件。具有简便性、快捷性、直观性、离线编辑、直接下载、断点续传、批量上传等特点。
数字校园
学科网数字校园提供学校管理、教学、学习三大功能为一体的信息化综合解决方案!整体系统包含学校门户网站、办公系统、校务管理、在线组卷、教学资源库、远程教学、教师发展平台、网络备课、网上教研等20多个子系统。希冀依托学科网优势,打造学校真正需要的数字校园。学科网数字校园可提供定向开发服务,满足学校的个性化需求。
成就荣誉
1.2014年回响中国腾讯网教育年度总评榜荣誉盛典:最具创新力品牌。
2.2014年中国国际智慧教育展(SmartShow2014):"校园好方案大赛"获奖。
3.2014年中寒组己匪国国际智慧教育展:学易安全手表人气爆表。
4.2013年中国教育网络机构十强
5.2012年11月被评选为腾讯主办的全国十大知名教育网络机构
6.2008年11月学科网获得2008中国创业投资价值榜最佳新锐企业50强
7.2008年5月成为国家双软认证高新企业
8.2007年10月成为北京市国家高新技术企业
9.2004年12月学科网中学家园经投票被世界经理人杂志评选为中国BBS100[1]
参考文献
- ↑ 《学科网®注册协议》, 360国学 ,