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如皋市白雁桥中学为进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神,切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德[1]素质,学校积极构建以行为规范为表,培养人格为里,实践活动为经,环境氛围为纬,立体化自主发展的德育模式。在学科渗透中学校还把电教手段引入到养成教育[2]、爱国主义教育和传统美德教育,寓传道于授业之中,既活化了德育的内容,又丰富了德育的形式和内涵。

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时光荏苒,白驹过隙。或许您切切于心的还是白雁桥中学,林荫大道纵贯南北,小河潺潺,杨柳低垂;或许您拳拳在念的还是薛窑中学,紫藤长廊飘香溢翠,“格物楼”“致知楼”并肩而立;或许您心心念念的还是二案中学,宿舍楼旁水杉树承载着几代人的记忆;又或许您牵牵挂挂的是异地搬迁的长江高中,雉水湖旁白鹭翩飞,活力校园青春飞扬。薪火相传,弦歌不辍。无论搬到哪里,无论更为何名,这些名字都是您内心深处最温暖的名字——母校!

立德树人谱新篇,秀毓桃李蕴华章。建校以来,我校为国家培养了数以万计的毕业生,涌现出一大批栋梁之才。匆匆离别,难忘同窗。无论身处何方,无论身处何境,您都是我们的校友。为联络校友,增进感情,特向广大校友征集相关信息,希望得到您的理解与支持。

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每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。

参考文献

  1. 教师职业道德规范 ,搜狐,2020-09-03
  2. 什么是养成教育?意义何在? ,搜狐,2018-09-06