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事實揭露 揭密真相
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奎屯市第七小學教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生[1],關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源[2],積極開展多彩的教育活動。

校園資訊

奎屯市第七小學開展青春期健康教育講座——讓成長沒有煩惱

3月15日,市七小邀請了高級中學的陽改萍老師為五六年級全體同學開展了主題為《讓成長沒有煩惱》的青春期心理健康講座

活動伊始,陽老師用一段簡單的肢體互動讓同學們放鬆緊張的心情,然後給同學們講解心理健康教育的重要性。接着,對學習和升學競爭導致的過度焦慮、與父母、師長交往中的心理矛盾與衝突等學生常見的心理問題進行講解。

此次心理健康講座,像一場及時雨,讓學生通過傾聽、觀看、思考、測評等形式充分地認識到學會調控情緒、穩定情緒、陶冶性情、注意完善自己的人格對形成健康心理的重要性,也使大家認識到了只有成為一個心理健康、有學習能力的人,才能在未來的生活、學習、工作中快樂向上。

通過此次心理健康講座學習,使學生們受益匪淺,同時讓我們明白要使學生的心理得以健康發展,學校及教育工作者必須掌握好心理知識,遵循學生心理發展的規律,在實踐中靈活運用心理教育規律,探索學生的心理發展,總結心理教育的經驗,與家庭、社會緊密聯繫,才能取得良好的成效。

參考文獻