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固安县牛驼镇林城小学查看源代码讨论查看历史

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固安县牛驼镇林城小学坐落于林城村西,是一所六年制的完全小学,在校生1262人,教职工人76人,学历合格率100%,教师年龄结构合理。学校占地面积23310平方米,建筑面积9150平方米,其中教学辅助用房4324平方米。学校建有高标准的塑胶运动场,占地16602平方米。学校专用教室配备齐全。音体美器材配套达标,图书室藏书37120册。该校始终坚持德育为首的方向,以校风建设为基础,以养成教育为主线,以教师队伍建设为根本,以质量为中心营造浓郁的学习氛围,做讲普通话写规范字文明有礼新时代优秀师生。秉承“足球特色学校”、学生社团发展等特色兴学发展理念,让每一名学生享受健康成长的快乐,拥有生命发展的美好未来!

办学理念

学校围绕“让儿童快乐成长,为孩子奠基终身”的办学理念,实施“管理治校、科研兴校、质量立校、特色活校”的办学宗旨,坚持“活动育人,环境育人”的办学策略,全面贯彻教育方针[1],全面实施素质教育[2],努力提高教育质量,取得了良好的办学效益,深受上级 领导的充分肯定和广大学生家长的一致好评。

育人模式

我校高举创新旗帜,走“科技兴教,力创特色”之路,学校各方面工作呈现一派勃勃生机。我校组建了琴、棋、书、画、合唱、微机等各类特色队,创建了学生“艺术沙龙”,开办了“市少儿艺术”学校,为国家、省、市输送了大批人才。在推进素质教育的探讨中,自96年提出“我能行”教育,在学生、教师、家长三个层面,从管理、教育、教学、家校协同诸方面,以培养学生的自信心和进取精神为重点,全面育人,建构了具有自己特色的新型育人模式。

数字校园

“数字校园” 发展历史可追溯到上个世纪,国外数字化校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目。我国高等学校大规模的信息化建设大多从20世纪90年代开始,并得到快速发展,在“面向21世纪教育振兴行动计划”中提出并强调了要利用信息技术来推进教育的改革。我国“数字校园”就是在这一教育改革的理念上提出来的。在随后的数字校园建设实践过程中,数字校园的理念得到了逐步扩充和完善。

法律教育

用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代,使他们从小就受到民主的训练和守法的教育,懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务,增强法制观念,养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。社会主义国家根据社会主义民主的原则,建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设,又必须同社会主义法制建设相结合。对学生,通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动,以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

参考文献