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− | '''吳隆榮'''1935年生於台北市。省立台北師範藝術科畢業。日本國立兵庫教育大學藝術教育研究所碩士。1968-72年參加省展、教員展、台北市美展、台陽美展獲獎達27次。1971-99年繪製馬賽克大壁畫 "天鵝戲荷圖" 、"松鶴遐齡"、"錦繡前程"、"飛向陽光"、"鹿苑長春"、"讀書樂"。2000年創作中台禪寺「釋迦如來八相成道圖」五十公尺馬賽克大壁畫。 | + | '''吳隆榮'''1935年生於台北市。省立台北師範藝術科畢業。日本國立兵庫教育大學藝術教育研究所碩士。1968-72年參加省展、教員展、台北市美展、[[ 台陽美展]] 獲獎達27次。1971-99年繪製馬賽克大壁畫 "天鵝戲荷圖" 、"松鶴遐齡"、"錦繡前程"、"飛向陽光"、"鹿苑長春"、"讀書樂"。2000年創作中台禪寺「釋迦如來八相成道圖」五十公尺馬賽克大壁畫。 |
− | 1975年榮獲十大傑出青年獎章、1979年榮獲首屆吳三連文藝獎、1987年榮獲師鐸獎、1990年榮獲國家文藝獎、1999年榮獲木鐸獎。曾任臺陽美術協會理事長、中華民國油畫學會榮譽理事長、中華民國兒童美術教育學會理事長、國立中正紀念堂管理處展覽審查委員、國立國父紀念館展覽審查委員、教育部文藝創作獎評審委員、南瀛獎、大墩獎評審委員、國軍文藝金像獎評審委員、全國美展評審委員、中華奧林匹克委員會文化委員。 | + | 1975年榮獲十大傑出青年獎章、1979年榮獲首屆[[ 吳三連文藝獎]] 、1987年榮獲師鐸獎、1990年榮獲[[ 國家文藝獎]] 、1999年榮獲木鐸獎。曾任臺陽美術協會理事長、中華民國油畫學會榮譽理事長、中華民國兒童美術教育學會理事長、國立中正紀念堂管理處展覽審查委員、國立國父紀念館展覽審查委員、教育部文藝創作獎評審委員、南瀛獎、大墩獎評審委員、國軍文藝金像獎評審委員、全國美展評審委員、中華奧林匹克委員會文化委員。 |
熱愛繪畫,全心投入創作,歷久不竭。獻身教育工作和藝術創作 ,匯為生命泉源的動能。作品風格的轉遞,呈現出階段性感受的差異,此和年歲的成長以及畫藝的成熟度,互有密不可分的因果關係。 | 熱愛繪畫,全心投入創作,歷久不竭。獻身教育工作和藝術創作 ,匯為生命泉源的動能。作品風格的轉遞,呈現出階段性感受的差異,此和年歲的成長以及畫藝的成熟度,互有密不可分的因果關係。 | ||
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| <center> 1951</center> || 和吳陳圓女士結婚,育有兩子一女 | | <center> 1951</center> || 和吳陳圓女士結婚,育有兩子一女 | ||
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− | | <center> 1960</center> || 代表我國參加越南西貢國際藝術展 | + | | <center> 1960</center> || 代表我國參加[[ 越南]] 西貢國際藝術展 |
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| <center> 1962</center> || 代表我國參加越南西貢國際藝術展 | | <center> 1962</center> || 代表我國參加越南西貢國際藝術展 | ||
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− | | <center> 1963</center> || 代表我國參加第七屆巴西聖保羅國際藝術展<br>獲台灣省美展第三獎 <br>獲台灣省教員美展優選獎 | + | | <center> 1963</center> || 代表我國參加第七屆[[ 巴西]] 聖保羅國際藝術展<br>獲台灣省美展第三獎 <br>獲台灣省教員美展優選獎 |
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| <center> 1964</center> || 獲台灣省美展第一獎<br>獲台灣省教員美展第三獎<br>獲台陽美展峰山獎 | | <center> 1964</center> || 獲台灣省美展第一獎<br>獲台灣省教員美展第三獎<br>獲台陽美展峰山獎 | ||
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− | | <center> 1965</center> || 獲台灣省美展優選獎<br>應日本藝術界邀請赴日出席中日美術交流展 | + | | <center> 1965</center> || 獲台灣省美展優選獎<br>應[[ 日本]] 藝術界邀請赴日出席中日美術交流展 |
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| <center> 1966</center> || 獲台灣省美展優選獎<br>獲台陽美展教育會獎<br>獲全國特殊優良教師獎(師鐸獎)<br>首次個人畫展(台北)<br>與李薦宏、潘朝森參與創立「世紀美術協會」 | | <center> 1966</center> || 獲台灣省美展優選獎<br>獲台陽美展教育會獎<br>獲全國特殊優良教師獎(師鐸獎)<br>首次個人畫展(台北)<br>與李薦宏、潘朝森參與創立「世紀美術協會」 | ||
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| <center> 1968 || 至西園國小任教導主任<br>獲台灣省教員美展第一獎<br>獲台陽美展教育會獎<br>獲台灣省美展優選獎<br>獲全國社會優秀青年獎<br>參加中國現代畫家聯展於美國 | | <center> 1968 || 至西園國小任教導主任<br>獲台灣省教員美展第一獎<br>獲台陽美展教育會獎<br>獲台灣省美展優選獎<br>獲全國社會優秀青年獎<br>參加中國現代畫家聯展於美國 | ||
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− | | <center> 1969</center> || 獲台灣省教員美展第一屆<br>代表我國參加巴西聖保羅國際藝術展<br>獲台北市第一屆美展第一獎<br>參加中日美術展<br>參加西班牙主辦中國現代藝術展<br>參加紐西蘭惠靈頓特展<br>獲台陽美展峰山獎<br>第三次個展(台北)<br>第四次個展(馬尼拉)<br> | + | | <center> 1969</center> || 獲台灣省教員美展第一屆<br>代表我國參加巴西聖保羅國際藝術展<br>獲台北市第一屆美展第一獎<br>參加中日美術展<br>參加[[ 西班牙]] 主辦中國現代藝術展<br>參加[[ 紐西蘭]] 惠靈頓特展<br>獲台陽美展峰山獎<br>第三次個展(台北)<br>第四次個展(馬尼拉)<br> |
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| <center> 1970</center> || 獲台陽美展第一獎<br>獲台北市美展第二獎<br>第五次個展(台北)<br>獲台灣省教員美展優選獎 | | <center> 1970</center> || 獲台陽美展第一獎<br>獲台北市美展第二獎<br>第五次個展(台北)<br>獲台灣省教員美展優選獎 | ||
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| <center> 1991</center> || 製作台北市立圖書館總館大壁畫「讀書樂」 | | <center> 1991</center> || 製作台北市立圖書館總館大壁畫「讀書樂」 | ||
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| <center> 1994</center> || 任亞洲藝術教育國際會議1994年年會執行長 | | <center> 1994</center> || 任亞洲藝術教育國際會議1994年年會執行長 | ||
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| <center> 1996</center> || 調任台北市福林國小校長<br>任中華民國教材研究發展學會理事長 | | <center> 1996</center> || 調任台北市福林國小校長<br>任中華民國教材研究發展學會理事長 | ||
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| <center> 2000</center> || 第十二次個展(國立國父紀念館中山國家畫廊) | | <center> 2000</center> || 第十二次個展(國立國父紀念館中山國家畫廊) | ||
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+ | ==作品介紹== | ||
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+ | !吳榮隆作品 | ||
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+ | |2008年<br>油彩‧畫布<br> | ||
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+ | |作品說明:<br>此次參展的三件作品,不論在彩度或線形的處理,皆以「柔」的特質作為訴求的標的,“天鵝戲荷”中前景的荷花,以分色的手法,彰顯出花瓣與葉面的繁複多變,充滿溫柔婉約之感,嬉戲其中得天鵝動態自若,或張翼昂揚、或斂羽而立,皆有動靜美妙之姿。“鶴鳴高吟漫行遊”中以丹頂鶴的黑頸為重心,其呈現變化繁複的形體,蘊含柔美典雅的韻致,再以此聚焦,延伸至雪白的鶴身,在交疊的線條色塊裡,鮮明的映襯出舞動的鶴群。觀者可以感受到即將振翅高飛的生趣,也悟出圖中前、遠景裡,因鶴身體積差距所展現的深情細緻,頗堪玩味。 “綠茵間的白鴿”所呈現的是連綿無盡的草地,宛如陣陣的海浪,簇擁著蒼勁老幹和活潑靈動的白鴿,意義深厚,生機盎然,寓有深刻的人文精神。 | ||
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於 2019年12月7日 (六) 09:21 的最新修訂
此條目沒有列出任何參考或來源。 (2019年12月7日) |
吳隆榮 | |
---|---|
圖片來源:築空間 | |
出生 | 台北市 |
國籍 | 中華民國 |
職業 | 老師、畫家 |
吳隆榮1935年生於台北市。省立台北師範藝術科畢業。日本國立兵庫教育大學藝術教育研究所碩士。1968-72年參加省展、教員展、台北市美展、台陽美展獲獎達27次。1971-99年繪製馬賽克大壁畫 "天鵝戲荷圖" 、"松鶴遐齡"、"錦繡前程"、"飛向陽光"、"鹿苑長春"、"讀書樂"。2000年創作中台禪寺「釋迦如來八相成道圖」五十公尺馬賽克大壁畫。
1975年榮獲十大傑出青年獎章、1979年榮獲首屆吳三連文藝獎、1987年榮獲師鐸獎、1990年榮獲國家文藝獎、1999年榮獲木鐸獎。曾任臺陽美術協會理事長、中華民國油畫學會榮譽理事長、中華民國兒童美術教育學會理事長、國立中正紀念堂管理處展覽審查委員、國立國父紀念館展覽審查委員、教育部文藝創作獎評審委員、南瀛獎、大墩獎評審委員、國軍文藝金像獎評審委員、全國美展評審委員、中華奧林匹克委員會文化委員。
熱愛繪畫,全心投入創作,歷久不竭。獻身教育工作和藝術創作 ,匯為生命泉源的動能。作品風格的轉遞,呈現出階段性感受的差異,此和年歲的成長以及畫藝的成熟度,互有密不可分的因果關係。
在平面的媒體中,深藏三度空間的分割處理。結構的完美,作品內容富有豐富的感情與思想,表達出超現實的韻致,皆是創作重點。在作品中,努力地在具象與意象中尋求立體的表現,詮釋生命對宗教的感動力量。藉此繪畫的言語,來安頓心靈,映照出內在的心靈風景與生命的期待。
目錄
吳隆榮學經歷介紹
西元年 | 重要記事 |
---|---|
生於台灣台北 | |
入太平國小(公學校)就讀 | |
和吳陳圓女士結婚,育有兩子一女 | |
代表我國參加越南西貢國際藝術展 | |
代表我國參加越南西貢國際藝術展 | |
代表我國參加第七屆巴西聖保羅國際藝術展 獲台灣省美展第三獎 獲台灣省教員美展優選獎 | |
獲台灣省美展第一獎 獲台灣省教員美展第三獎 獲台陽美展峰山獎 | |
獲台灣省美展優選獎 應日本藝術界邀請赴日出席中日美術交流展 | |
獲台灣省美展優選獎 獲台陽美展教育會獎 獲全國特殊優良教師獎(師鐸獎) 首次個人畫展(台北) 與李薦宏、潘朝森參與創立「世紀美術協會」 | |
獲台灣省教員美展第一獎 獲台陽美展肇嘉獎 獲台灣省美展第二獎 第二次個人畫展(台北) | |
至西園國小任教導主任 獲台灣省教員美展第一獎 獲台陽美展教育會獎 獲台灣省美展優選獎 獲全國社會優秀青年獎 參加中國現代畫家聯展於美國 | |
獲台灣省教員美展第一屆 代表我國參加巴西聖保羅國際藝術展 獲台北市第一屆美展第一獎 參加中日美術展 參加西班牙主辦中國現代藝術展 參加紐西蘭惠靈頓特展 獲台陽美展峰山獎 第三次個展(台北) 第四次個展(馬尼拉) | |
獲台陽美展第一獎 獲台北市美展第二獎 第五次個展(台北) 獲台灣省教員美展優選獎 | |
繪製台北市教師會館大壁畫「天鵝戲荷圖」 獲台北市美展第一獎 獲台陽美展第一獎(台陽獎) 獲台灣省美展優選獎 參加中日美術展(於東京) | |
任幸安國小教導主任 全國西畫百人展 第六次個展(台北) 第七次個展(漢城) 參加亞太民族藝術品展 出版「吳隆榮畫集」 | |
調任忠孝國小儲備主任 繪製屏東師專活 中心大壁畫「鹿苑長春」 獲第十二屆十大傑出青年獎 參加中日美術展(東京) 代表我國參加美國巡迴展 | |
任永建國小校長 繪製漢城亞太理事會大壁畫「錦繡前程」「松鶴遐齡」 | |
主辦第一屆全國油畫展迄今 主辦第三十六屆台陽美展、評審委員迄今 第四屆當代名家美術展 參加烏拉圭第二屆國際雙年展 參加亞洲美展於東京 | |
擔任國民小學課程標準美勞組委員 代表參加美國兩百週年年展 第五屆當代名家美展 任大專青年書畫比賽、台陽美展、省美展評審委員 代表第七屆世界兒童畫展迄今 | |
代表參加亞洲美展 代表我國赴歐洲訪問 | |
任民族國小校長 獲首屆吳三連文藝獎 | |
繪製韓國漢城世宗文化會館大壁畫「天鵝戲荷圖」 | |
創立全國第一所國小美術實驗班 繪製台北國際青年活動中心大壁畫「錦繡前程」 | |
製作台北新公園音樂台大壁畫 | |
製台北社教館文化中心大壁畫 | |
繪製國立屏東農專活動中心大壁畫「天鵝戲荷圖」 主編「世界金獎童話選輯」 | |
發表「兒童期雙手的造型活動與遊玩的重要性」 | |
「造型與教育」出版 日本兵庫教育大學藝術教育研究所碩士 | |
著「近三十年來我國國民小學美術教育發展與現狀」 任師範學院美勞教育系專門課程起草委員 | |
榮獲師鐸獎 | |
製作台北市教師中心大壁畫 | |
任吉林國小校長 第八次個人畫展(台中高格畫廊) 第九次個人畫展(台北高格畫廊) | |
榮獲第十五屆國家文藝獎 任中華民國台陽美術協會秘書長 | |
製作台北市立圖書館總館大壁畫「讀書樂」 | |
榮獲林本源中華文化獎 升任副教授 第十次個展(台北前衛藝術中心) | |
任亞洲藝術教育國際會議1994年年會執行長 | |
「吳隆榮油畫回顧展畫集」出版 第十一次個展(省立美術館) 任中華民國油畫學會理事長 | |
調任台北市福林國小校長 任中華民國教材研究發展學會理事長 | |
出版「走進油畫世界」「楊三郎繪畫藝術之研究彙編」 | |
任中華民國台陽美術協會理事長 | |
榮獲木鐸獎 | |
第十二次個展(國立國父紀念館中山國家畫廊) |
作品介紹
吳榮隆作品 |
---|
築空間 |
2008年 油彩‧畫布 |
作品說明: 此次參展的三件作品,不論在彩度或線形的處理,皆以「柔」的特質作為訴求的標的,「天鵝戲荷」中前景的荷花,以分色的手法,彰顯出花瓣與葉面的繁複多變,充滿溫柔婉約之感,嬉戲其中得天鵝動態自若,或張翼昂揚、或斂羽而立,皆有動靜美妙之姿。「鶴鳴高吟漫行遊」中以丹頂鶴的黑頸為重心,其呈現變化繁複的形體,蘊含柔美典雅的韻致,再以此聚焦,延伸至雪白的鶴身,在交疊的線條色塊裡,鮮明的映襯出舞動的鶴群。觀者可以感受到即將振翅高飛的生趣,也悟出圖中前、遠景裡,因鶴身體積差距所展現的深情細緻,頗堪玩味。 「綠茵間的白鴿」所呈現的是連綿無盡的草地,宛如陣陣的海浪,簇擁著蒼勁老幹和活潑靈動的白鴿,意義深厚,生機盎然,寓有深刻的人文精神。 |