古邵镇明德小学查看源代码讨论查看历史

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古邵镇明德小学菡萏初绽，荷韵如诗；禾苗新植，稻香在望。走进古邵镇明德小学，如诗如画的环境让人陶醉，如火如荼的劳动场景让人振奋。

学校地处古运荷乡，充分挖掘区域文化，打造办学特色品牌，厚植孩子们的家国情怀。他们在学校的低洼角落修建了半亩方塘，内植亭亭荷莲，外辅诗强壁画，让孩子们在诗意盎然中陶冶情操，培养美德。学校的办学特色曾被省级专业媒体报道。

在这里读书交流一定会心旷神怡，流连忘返。

在这里赏花写生更是一种说不出的惬意，除了弥望的画卷还有阵阵的暗香。

学校又在荷塘一角开辟一块稻田，让孩子们体验劳动的意义。从插秧到管护再到颗粒归收，既让北方的孩子们了解了水稻的种植，也让他们得到劳动教育。

陶冶情操的育人环境，意义不凡的育人理念，古邵明德，好样的！

校园咨询

峄城区古邵镇明德小学关心关爱随班就读儿童

为让随班就读儿童更好的适应学校生活，享受与普通孩子一样的教育资源。枣庄市峄城区古邵镇明德小学群策群力，多措并举，切实保障随班就读儿童的学习生活。

营造温馨的班级环境。随班就读儿童有着一定的特殊性，如何让他们更好的融入到班集体生活，一直是学校思考的问题。为此，学校积极开展对口帮扶活动，以班主任为主抓手，带动其他教师与本年级随班就读儿童形成帮扶对子。从学习、生活和心理辅导等方面对他们进行全面关怀。与此同时，班主任教师注重班级氛围建设，从而让其他学生能够更好的接纳和帮助随班就读的同学。

一人一档，专注学生成长。为了更好的帮助随班就读儿童成长，学校为8名随班就读儿童建立了个人档案。从身体、学习能力和心理健康等多个维度对学生进行了解、分析，便于在以后的工作中更加有针对性的对他们进行帮助和辅导。

充分利用资源教室资源。学校充分利用资源教室现有资源。配备了两名辅导老师，其中一人具有心理咨询师证书。可以针对不同情况的随班就读儿童开展积极有效的康复训练和心理辅导。经过训练，这部分儿童在生活自理能力、与外界交流的能力有了很大提升。

开展家校共育，增强家校合力。学校通过家长会、家访等多种形式深入了解随班就读学生的家庭情况。与家长积极互动，关注他们的日常生活。增强家庭信心，了解家庭困难，为这部分儿童构筑一个更加宽松、包容的生活环境。