北京市黑芝麻小学查看源代码讨论查看历史

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北京市黑芝麻小学又称黑芝麻胡同小学始建于1923年，是一所有着悠久历史的名校，2000年9月1日北京市东城区前圆恩寺小学和宽街小学（部分）三校合并后统称“东城区黑芝麻胡同小学”。图书馆藏书近四万册。学校占地面积7551平方米，建筑面积5726平方米。在各级领导的大力支持关怀下，2000年9月创办了全市第一所花园式平房寄宿班。学校现有30个教学班，学生924人，寄宿生170人。教职工89名。

教学设施

东城区黑芝麻胡同小学是东城区重点校，是北京市对外开放单位。

西校是现代化的教学楼，东校是古朴、典雅的四合院，一校两址使这所学校既有古老的文化底蕴，又富有现代化的气息。干净、整齐、优美的校园环境为学生创造了良好的学习氛围。学校重视环境建设，其目标是：与社会物质文化水平相吻合，与学校的社会声誉相匹配，适合师生精神文明发展的需要。几十年来，学校赢得了很多荣誉，是东城区的重点学校。学校在管理中，坚持“擦亮品牌，服务人民、让每个学生都受到精品教育”的办学理念。确立了以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导；以 团结、 务实、 创新、发展为工作方针；以两支队伍建设为核心；以全面推进素质教育为目标；以提高质量、保持特色、擦亮品牌为根本出发点的办学总体目标。构建自主发展的评价体系，努力创建一所“学生欢迎，家长满意，教育质量高，社会声誉好”的精品学校。

学校领导班子

跨入新世纪，学校领导班子鲜明地提出“擦亮品牌，服务人民，让每个学生享受精品教育”的办学理念，确立了“以人为本、务本求实、夯实基础、多元发展”的办学思路，制定了“提升教学干部管理水平、提高教师队伍整体素质，校本培训力求实效”的发展策略。形成了“以小班化教育为突破口 全面提升学生质量”的办学特色。学校抓住课改机遇，深化改革，本着“探索中发现、扬弃中融合、推动中发展”的原则，小班课堂教学组织形式在多样化方面有所突破；教师个性化发展带动学生多元化发展实践日臻成熟。经过不懈努力，学校成为区小班教育精品校， 北京市课改先进校。

改革之路

学校始终坚持“全面育人，发展特色，深入实施素质教育”改革之路。在干部、教师队伍建设中，弘扬“团结、人文、进取”的校园文化。在教育改革实践中，努力转变教师的教育教学观念，探究教育新模式。发展自己的特色，创建了“三团一社”（即：合唱团、舞蹈团、器乐团、和书画社），认真研究艺术教育，积极开展丰富多彩的活动。让学生在活动中得到发展，在活动中走向社会。以此让学生满意、家长放心、社会赞誉。

学校庭院式寄宿班虽然刚刚起步，却深受学生、家长的信赖。学校寄宿工作的口号是：生活上让家长放心；学习上让家长省心；发展上让家长顺心。寄宿学生的生活快乐、有序、充实。

事实证明：教育改革绽新花，素质教育结硕果。十余名干部、教师获市、区优秀奖，三名青年教师获市“紫禁杯”班主任，百余名学生书画、声乐、器乐、 舞蹈、科技在全国、市、区乃至瑞士等国际比赛中获奖。学校连年被评为“培养青年教师先进校”、“艺术教育先进校”、“教科研先进校”以及“文明单位”。学校管理、队伍建设、教育评价及教育改革等经验在全区总结汇报，多篇文章入选市、区实施素质教育汇编中，多家报刊、电台进行过专项报道。

他们中间有小学中学高级教师3人，小学高级教师37人。按照东城区教育规划的总体要求把学校建设成为适应21世纪的现代化学校整体构想，“为了学生的未来，为了未来的学生” ，坚持“全面育人，发展特色” ，努力构建现代化教育体系，实现教育思想、教学体系、教师队伍、办学条件及教育管理的现代化。使学校有特色，教师有特点，学生有特长。成为一所具有高质量、高效益，学生满意，家长放心，社会与高一级学校赞誉，教育行政部门认可的具有较强知名度的学校。

学校通过主动开展小班化教育研究，挖掘出全面提升学校办学质量的突破口，提出了“走精品之路”的发展战略，并生成“擦亮品牌，服务人民，让每个学生享受精品教育”的办学理念。

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