兴隆县第一中心小学查看源代码讨论查看历史

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兴隆县第一中心小学位于河北承德市兴隆县小汉沟。近年来，坚持走“文化立校，内涵发展”的特色之路，依据国务院颁发的《中国教育改革和 发展纲要》中“中小学要办出各自特色”的要求，在充分考虑国情、校情的基础上，最终将 办学特色确定为“培养健康的人”。健康是人的基本权利，健康是生命存在的最佳状态。学校“培养健康 的人”特色创建目标，就是要培养健康的学生、健康的老师、打造健康的学校。形成了“健康 育人，育健康人”的办学理念其内涵是“身体健康，心理健康，社会适应”等，也就是“和谐 、适应、发展”。学校认为健康是教育的基色，是发展的基础，“培养健康的人”就是抓住 了育人的本质。

教学管理

各级各类学校是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要通过创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。要针对师生的不同特点，组织师生广泛参与形式多样的创建活动。要加强与地方有关部门的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持和配合。

设施特色

学校文化教育设施建设颇有特色，令人瞩目，足球场两边有壁画长廊，教学楼有名人画像及其名言，教学楼左侧有宣传大橱窗，校道两侧花坛的花五颜六色，这些文化教育设施合理地分布在校区里，构成良好的育人环境。

指导思想

科学管理是我们办好学校的基础。学校领导确立了"管理科学化向管理要质量"为指导思想。在教师管理方面，制定了《教师文明公约》、《教师教学业绩奖励方案》、《教师民主考核办法》、《行政领导民主考核办法》、《教师考勤制度》、《教师计生细则》、《管理安全责任制》、《校务公开制度》等，在学生管理方面，以"德育为首，教育为主，育人为本。"制定了"学生一日常规"、"学生安全守则"和设立少先队监督岗、校务日志等。用管理制度促进教育教学，使教师依法执教，学生有规可遵，有纪可守。通过各项规章制度的强化管理，教师形成求实创新，垂范奉献的教风。学生形成勤奋善学，奋发求进的学风。班级形成齐心协力，严肃活泼的班风。学校形成团结互助、开拓创新的校风。

特色办学

学校加强官方微信平台和《苗圃》校报建设，打造文明创建舆论平台。开展思想道德建设，宣传“道德模范”和“推荐身边好人”等活动。建立学生社会实践活动制度。组织学生到南阳博物馆、医圣祠、汉画馆、图书馆、市规划馆等地，对学生进行爱国主义教育，培养学生“爱家乡，爱南阳，爱祖国”的情感。