興隆縣第一中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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興隆縣第一中心小學位於河北承德市興隆縣小漢溝。近年來，堅持走「文化立校，內涵發展」的特色之路，依據國務院頒發的《中國教育改革和 發展綱要》中「中小學要辦出各自特色」的要求，在充分考慮國情、校情的基礎上，最終將 辦學特色確定為「培養健康的人」。健康是人的基本權利，健康是生命存在的最佳狀態。學校「培養健康 的人」特色創建目標，就是要培養健康的學生、健康的老師、打造健康的學校。形成了「健康 育人，育健康人」的辦學理念其內涵是「身體健康，心理健康，社會適應」等，也就是「和諧 、適應、發展」。學校認為健康是教育的基色，是發展的基礎，「培養健康的人」就是抓住 了育人的本質。

教學管理

各級各類學校是創建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要通過創建活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制。要針對師生的不同特點，組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動。要加強與地方有關部門的聯繫與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持和配合。

設施特色

學校文化教育設施建設頗有特色，令人矚目，足球場兩邊有壁畫長廊，教學樓有名人畫像及其名言，教學樓左側有宣傳大櫥窗，校道兩側花壇的花五顏六色，這些文化教育設施合理地分布在校區里，構成良好的育人環境。

指導思想

科學管理是我們辦好學校的基礎。學校領導確立了"管理科學化向管理要質量"為指導思想。在教師管理方面，制定了《教師文明公約》、《教師教學業績獎勵方案》、《教師民主考核辦法》、《行政領導民主考核辦法》、《教師考勤制度》、《教師計生細則》、《管理安全責任制》、《校務公開制度》等，在學生管理方面，以"德育為首，教育為主，育人為本。"制定了"學生一日常規"、"學生安全守則"和設立少先隊監督崗、校務日誌等。用管理制度促進教育教學，使教師依法執教，學生有規可遵，有紀可守。通過各項規章制度的強化管理，教師形成求實創新，垂範奉獻的教風。學生形成勤奮善學，奮發求進的學風。班級形成齊心協力，嚴肅活潑的班風。學校形成團結互助、開拓創新的校風。

特色辦學

學校加強官方微信平台和《苗圃》校報建設，打造文明創建輿論平台。開展思想道德建設，宣傳「道德模範」和「推薦身邊好人」等活動。建立學生社會實踐活動制度。組織學生到南陽博物館、醫聖祠、漢畫館、圖書館、市規劃館等地，對學生進行愛國主義教育，培養學生「愛家鄉，愛南陽，愛祖國」的情感。