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事实揭露 揭密真相
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信宜市怀乡镇富多小学位于广东省茂名市信宜市怀乡镇富多村委会,学校始终坚持社会主义办学方向,全面推进素质教育,发展学生个性,激发学生学习兴趣,学校特别设立了各种“学科兴趣小组”和“周六特长教育”制度,使学生在英语、文学、艺术、体育、计算机、地理等方面得到充分发展,个个学生学有所长。每学期定期举办“质教育展示周”活动和“科技小发明、小制作”展览,学生们表现出来的创造能力和精湛技艺赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。

教学特色

日常教学中,每节课我会拿出5分钟左右的时间,充实成功心理的内容。比如:通过讲名人的传奇人生。走进课堂,走进学生的思考。学生们通过了解这些人的经历,明白了“心想事成”,凡是必须敢想,发挥自己的丰富的想象力,敢于把自己想象成好学生,才有可能成为好学生。让后进生们认识到:再平凡的人也有自己的闪光点,再优秀的人也会有盲点在身,真正完美的人是不存在的。所以别人在某些方面比自己强不足为奇。一个人正确的自我认知应该是,既看到自己的优点,又敢于承认自己的不足。这样才能不断成功,活得从容活得愉快。事实证明,这些积极成功暗示可能是有些作用的,学生们上课认真,纪律保持良好,我能够感受到学生关注学习了,尤其考试的复习阶段,学生能静下心来复习,互助交流,井然有序。

生态教育

生态教育是以生态学为依据,传播生态知识和生态文化、提高人们的生态意识及生态素养、塑造生态文明的教育。它体现于学校教育、社会教育[1]家庭教育[2]各个方面。生态教育的目标是解决人与环境之间的矛盾,调整人的行为,建立环境伦理规范和环境道德观念,教育人正确认识自然环境的规律及其价值,提高人对自然环境的情感、审美情趣和鉴赏能力,为每个人提供机会获得保护和促进生态环境的知识、价值观、态度、责任感和技能,创造个人、群体和整个社会环境行为的新模式。为实现人口增长的节制稳定、资源的综合永续利用、环境资源价值的量化,经济发展的持续性、城市建设的生态化打下基础。

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参考文献