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两峪乡中心学校加强校报建设,打造文明创建舆论平台。开展思想道德建设,宣传“道德模范”和“推荐身边好人”等活动。建立学生社会实践活动制度。组织学生到博物馆、医圣祠、汉画馆、图书馆[1]、市规划馆等地,对学生进行爱国主义教育,培养学生“爱家乡,爱祖国”的情感。

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保康县两峪乡中心学校:丰富社团活动助力“双减”落地

“双减”规范管理政策实施以来,保康县两峪乡结合工作实际,以丰富多彩的社团活动,满足学生个性化需求,助力“双减”政策落地,为校园文化注入新活力,促进学生全面发展和健康成长。

新学期伊始,在保康县两峪乡小学,下午第二节课铃声响过之后,各年级同学奔向各自的活动场所,在老师的精心指导下参加自己喜爱的活动。他们在快乐学习中获得知识,在自己动手中运用技能,在探索发现中形成素养。社团活动让孩子们尽情品尝了校园生活的乐趣。

春季开学以来,两峪乡各学校积极落实“双减”政策,针对课后服务工作进行细致安排、精心设计,从“减轻作业负担”、“提高课堂效率”等方面入手,结合本校特色和实际情况,在不同年级组开展兴趣小组和社团活动,丰富学生课余生活,培养学生兴趣爱好,促进学生德智体美劳全面发展。

“自开学以来,我们的作业基本上能当堂完成,作业量小了反而学习效果更好了。课余时间我们可以参加自己感兴趣的社团,我参加创客兴趣班以来学到了很多科技知识,还可以在学校科技馆学习科普知识,丰富了我们的课后活动,很高兴参加创客兴趣小组。”两峪乡小学学生程皓轩激动地说。

“双减”政策落地以来,两峪乡小学通过调整作息,使教师和学生都能享有充足课后时间,不断提升大家获得感、幸福感。除此之外,两峪乡各学校还结合课后服务,积极发挥教师优势,根据学生个性化发展需求,设置了刺绣、根书、泥塑[2]剪纸绘画、舞蹈、球类等社团,丰富学习课后生活,提高校内学习质量。

“要落实好双减政策,必须做好两道加法题。一是教师要做好课堂效率的加法题,做到三精,精心备课、精选作业、精准辅导。二要做好课后服务的加法题,做到三优,优选课后服务项目、优配专业教师队伍、优化学校管理。”两峪乡中心学校校长冯耀才说。

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参考文献

  1. 常去图书馆的人有哪些特质? ,搜狐,2017-04-15
  2. 中国传统文化泥塑!,搜狐,2017-08-29