全科医学临床与教育查看源代码讨论查看历史

《全科医学临床与教育》经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为33-1311/R，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《全科医学临床与教育》将尽力满足全科医学教学和临床的需要，做到理论与实践结合，普及与提高并重，活跃学术思想，促进改革创新，强调刊物的科学性、思想性、先进性、启发性和实用性。

办刊历史

2003年，《全科医学临床与教育》创刊。

2004年，该刊以季刊稳定发行。

2006年，该刊刊期由季刊改为双月刊。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

2019年，该刊刊期由双月刊改为月刊 ^[1]。

《全科医学临床与教育》主要有述评、论著、临床研究^[2]、基础研究、教学探索、专题研讨、经验交流、卫生保健、危重病急救、病例讨论、病例报告、综述、讲座、学术动态、护理、放射、消息等栏目。

《全科医学临床与教育》读者对象为医务工作者，重点是全科医师、社区卫生服务类技术人员、城乡基层医疗保健人员、从事全科医学科研和教学工作的人员、医学院校师生及参与全科医师培训工作的临床各专科医师。

《全科医学临床与教育》刊登内容为常见病和多发病的预防和诊治、全科医学领域的基本理论知识和新进展、全科医学临床或教育领域的科研成果或阶段性报告、临床诊治经验、医学教育实践总结、急诊急救、相关药物与药理、社区健康教育、疾病监测和社区卫生管理等。

据2020年3月《全科医学临床与教育》官网显示，《全科医学临床与教育》第六届编委会有编委58人、顾问9人、特约编委2人；编辑部有责任编辑2人。

据2020年3月9日中国知网显示，《全科医学临床与教育》共出版文献4438篇[4]。

据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《全科医学临床与教育》共载文4276篇、基金论文量为568篇。

《全科医学临床与教育》是中国核心期刊（遴选）数据库来源期刊、中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据库来源期刊、^[3]中文科技期刊数据库来源期刊，被中国知网、万方数据知识服务平台等数据库收录。

据2020年3月9日中国知网显示，《全科医学临床与教育》总被下载306123次、总被引12686次，（2019版）复合影响因子为0.445、（2019版）综合影响因子为0.356。

据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《全科医学临床与教育》被引量为12636次、下载量为95962次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.84（临床医学综合刊均影响因子为1.3），在全部统计源期刊（6670种）中排第1918名。

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