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《中国第一套幼儿生活百科》是一本启蒙类、科普类的绘本。
儿童绘本是儿童文学的一环,它的主要阅读对象是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具[1],也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界,也必须重视美感呈现。好的绘本,每张图像都会说话,图与图之间呈现独特的叙事关系,儿童得以由直觉进入绘本的世界,自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多,不能独立阅读,所以绘本的文字,便须要大人代为阅读,再说给小读者听。也就是说,绘本的文字并不是写给小读者看的,而是让他们听的。
内容
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《中国第一套幼儿生活百科》是一套纸板书,来自科普国度——德国。这套书适合3岁以上的幼儿,是非常贴近生活、科学严谨又趣味横生的少儿科普读物。在德国,小孩子3岁上幼儿园,为期3年。这3年中,他们会参观警察局,学习如何报警;参观消防警察局,学习灭火和躲避火灾;参观市政府,认识市长,看他如何为市民服务;去坐有轨电车,学会记住回家的路线;跟老师去超市买东西,学习付钱和选货……3年后,他们就具备了最基本的生存能力。这套书每一本都是一个小小的主题,比如看医生、购物、交通安全、幼儿园的生活等,引导3岁以上的幼儿拥有独立的能力,做最好的自己。跟着书中的小朋友一起,就能学习相关的生活知识。爸爸妈妈带着孩子一起阅读和学习,一切都会变得更加有趣。书中全部是色彩鲜艳的手绘图,每本书的最后一页都有神秘、好玩的小翻页和藏画,小翻页上是一些小问题,考考小读者学到了多少知识,翻开小翻页就能看到藏画上的答案。这样的互动元素,让发现变得更有乐趣。 |
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— 作者: 莫妮卡·伊伦里希 出版社: 长江少年儿童出版社 |
绘本价值
绘本为小孩提供丰富的体验,体验到的感受经过时间沉淀,便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后,大人应避免说教,迫不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子,给他们足够的时间和空间。
儿童的想象力不是与生俱来的,而是通过直接或间接的体验获得的,体验越丰富,想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考,很少有图像思考。
绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台,因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事,以图为主,图文结合,所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念[2],提高思考连贯性,丰富想象力。
视频
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参考文献
- ↑ 绘本才是父母送给孩子最好的礼物 ,搜狐,2015-11-24
- ↑ 浅谈3-6岁幼儿绘本阅读的好处 ,新浪博客,2020-06-14