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嚎啕大哭的背後 龐宇真

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嚎啕大哭的背後
圖片來自免費素材圖片網

《嚎啕大哭的背後》中國當代作家龐宇真寫的散文。

目錄

作品欣賞

嚎啕大哭的背後

——考研上岸的秘籍

01 出分

2020年2月20日,在全國341萬孩子、680萬家長的千呼萬喚中,全國諸多高校,相繼公布考研分數。這一天,多少人心驚膽戰,多少人涕淚橫飛,多少人欣喜若狂,又有多少人肝腸寸斷?

女兒報考的這所大學,20日上午十點公布分數。洗涮、吃早餐,女兒看起來心不在焉。然後,便輕輕走回自己臥室,在書桌前靜靜地坐下來,雕塑一般。漂亮的面孔,有神的眼睛,都失卻了昔日的光彩。桌面上的小鬧鐘,此刻安安靜靜,除了秒針的咔噠聲,屋子再沒有任何聲響。平時跟屁蟲似的泰迪,也趴在腳邊一聲不吭。秒針一蹦一蹦地跳動着,分針在秒針後半天挪動一小格。時針更沉得住氣,看着秒針在他周圍一圈一圈地繞,直到繞得他眼花心煩,才不情不願地從8蹭到9。

「還有一個小時。」她自言自語。

清晨一睜眼,我興沖沖地奔向她的臥室,興奮難抑:「妮,我做夢夢見你考了387分!」其實,總分是多少,考多少分算過了初試這一關,我完全不知情。女兒並不興奮。兩天前,東北有幾所大學已公布分數,很多400分以上的考生。若果真如我所夢,也不知在所報考的學校排名如何。可直接參加複試,還是調劑?都是未知數。以往年國家分數線355來看,夢到的分數是沒有懸念的。女兒看我一眼,淡淡一笑,如此的勉強

九點十分。

九點二十。

九點半。

······

在她身旁轉來轉去,覺得不妥。輕手輕腳出去,心裡忐忑,胡亂撥拉着手機。

「哇——啊啊啊——」「媽媽——」

一聲聲哭喊,從女兒房間迸射而出!

哭聲里,有努力付出的驚喜,有放棄了諸多愛好的委屈,間或,還夾雜着說不清道不明的絲縷傷懷。我疾步跑到她身邊,輕輕把女兒攬在懷裡,任由她的眼淚沾滿我的衣襟。

定睛細瞧,電腦屏幕上,赫然顯示她的成績單。神奇的是,和我夢到的分數相差無幾!正暗自得意,自己夢功非凡。女兒啜泣着指着最下邊的小字。細看,第四名!對於一個外行來說,第四的意味,完全不懂。「河北省排名嗎?」(我的認知停留在四年前的高考排名。)

「不是,全國排名。準確地說,是全國報考這所學校這個專業的排名。」

聞此言,才理解女兒的哭聲里,為何包含着驚喜的味道。

「招錄多少人?」

「十幾個。」

如此,考上心儀學校的可能性增加了一籌。

人家都400分以上,你才這麼多,怎麼會這麼靠前呢?對於沒讀過研的我來說,考研,百分百的外行。「各大學組織本校的老師自己出專業考試題,自己學校老師閱卷。各學校批分的松嚴程度不同,分數沒有太多的可比性。」原來如此。井底之蛙豁然開朗。

02 動力

女兒考研的動力,有幾個緣由。

其一,來自於父母的期望。

高考那年,她發揮失常,考出了平時成績的最低值。即便如此,上一所211大學完全不是問題。但,幾乎所有的211大學都是理科生的天下,文科不占優勢。小語種,不學!南方潮濕多蟲,不去!東北寒冷徹骨,不去!西北荒涼風大,不去!於是乎,最終選擇了省內大學,還把不喜歡的211大學放在五個平行志願的最後。不出所料,非211的通知書如期而至。我說不出的沮喪,無法言說的憤怒。說好的複習再戰高考,也成為泡影。我怒不可遏。聽無數人談論找工作,非985、211學校出身的艱辛。

大約看我憤怒的樣子有些可怕,女兒怯怯低語:「我考研還不行嗎?將來考個好學校還不行嗎?」這一年,我的身體健康狀況急劇下降,心臟出問題,白髮增多,氣喘、腿無力,甚至有一次竟然昏倒。女兒默默地看着。我不再說,她也不再提大學的事。

於是乎,這句話,幾年來,被我時時掛在嘴邊,還不忘揶揄一句:「不敢相信。你出爾反爾,言而無信。」

其二,愛情的魔力。

女兒談了個對象。大一、大二時,男孩早已確定要擁有更高的讀書目標。學習,是男孩最主要的事,談戀愛在次。大三即將結束時,已經明確知道,自己會保研於某985重點大學,就等面試這關了。

暑假期間,男孩留校複習,等待心儀學校的面試通知。

愛的力量是無窮的!

剛剛進入五月份,女兒提出在學校里租賃教師公寓,暑假不回家,去學校圖書館學習。我和愛人欣然同意,押金、兩個月的房費,很快打過去。這兩個月,恰逢我的假期!

暑假伊始,我們開車前往女兒所在地,開啟了我的陪讀歲月。

兩天之後,我的接送任務結束,那個男孩接盤。

中午一點半,火熱的太陽懸掛於頭頂,熱浪一股接一股襲來。樓旁的海棠樹葉一動不動,葉邊微微捲起。小小的海棠果熱得縮着脖子,一副楚楚可憐的小模樣。一輛電摩呼嘯而來,載上女兒,又呼嘯而去。女兒的長髮,在風馳電掣中飄在腦後,他們的身影,倏忽間已經無影無蹤。我知道,他們沖向圖書館,那個早已占定的位置。棕色的桌椅,靜靜地在空調屋裡等待

這樣的畫面,一看就是四十多天。

其三,環境使然。

女兒高中最好的朋友,一個保送至武漢大學,一所全國排名相當靠前的985大學。一個考過雅思,即將去英國留學讀研碩。好朋友的榜樣引領作用不容小覷。一個人讀書的層次,決定了這個人的交友圈子。他的交友圈子,又決定了他將來的生活層次。從女兒這代年輕人的身上,我似乎悟到了他們不凡的未來。

女兒的班級里,二十多人人加入考研大軍。更令人興奮的是,她宿舍里的六個女孩,全部考研!因為本校這個專業沒有研究生,全校這個專業保研僅僅一人,幸運地落在她們宿舍的學霸頭上。第一個可以讀研的女孩,對其他五人,起到了激勵作用。不甘落後的女孩們,做着伴,鼓着勁,互相激勵,行走在考研的大路上。

大三後半年,她們出入校門的時間有限。五一,暑假,動車上看不到她們來回奔波的身影。綠色爬山虎包圍的教室里,靜謐莊重的圖書館裡,空曠碩大的操場上,濃郁蒼翠的樹蔭下,隨處可以看到她們勤於書海中耕耘的倩影。食堂里,她們匆忙扒拉幾口飯;牛奶、水果,擺放床頭。這一年,流過多少汗,學校的空氣知道,校園湖邊的垂柳知道,圖書館的桌椅知道。這一年,累死了多少腦細胞,掉落了多少根秀髮,她們的床鋪知道,宿舍的地面知道,門外的垃圾桶也知道。

天道酬勤。功夫不負有心人。

參與考試的五個女孩,四人分數超過國家線(355),十分、二十分、三十分不等。一個個本沒有生命力的數字,此刻在電腦上顯得生動、鮮活起來。因為疫情,她們只能在她們宿舍的小群里互相道賀。唯一一個沒過線的,僅僅是幾分之差罷了。分數出來後,嚎啕大哭的,又豈止是女兒一個?

第三個環境,來自於家庭。無獨有偶。女兒宿舍的六個女孩,父母的職業多樣化,四個公職家庭,公務員、教師、醫護人員。一個來自於商人家庭,亦是辭去公職下海經商的家庭。一個來自於農家,母親常年在大城市打工,也算見多識廣,洞悉了知識對一個人的生活、生命作用之大。家庭背景不相同,相同的是對孩子的期望:能升入更高學府,能擁有更多可以選擇的未來,能更輕鬆地生活於這個科技發展迅猛、知識更新快捷的時代。

03 自身勤奮

外部因素再多,沒有自身的勤奮、努力,接近無情的自律,都會是五彩的泡沫,不捅也會破。

這一代孩子,是時代的幸運兒。女兒是獨生女,卻沒有獨生子女的嬌生慣養。她陽光、勤勉、奮發、向上;她積極、樂觀、豁達、自強。

自律的孩子,把自己的成功最大化。自律的孩子,會在前行的路上走得更遠。

初入大學校門,女兒參加了學校的很多社團,擔任的社團職務也多。藝術團副團長,舞蹈隊隊長,電視台秘書長,舞台設計,學校大型會議攝像,校電視台記者等等。不斷奔波於各個團隊、各種活動現場,舞台上下,隨時可見她忙碌,卻無限快樂的身影。不負韶華,不負青春。多種活動的參與,客觀上占用了她的不少時間。

大三開始,她辭去了幾個社團組織,唯一保留的是與她專業成長息息相關的電視台工作。每天十點前,不是學校的課,就是自學考研的課,間或參加導員引導下的全國大學生電視節目大賽。從睜眼到合眼,她的時間安排得滿滿當當。

暑假,居住在租來的房子裡。女兒設置了鬧鐘,六點鐘,手機鈴準點響起,她趕緊敲定下午的圖書室座位,再來個回籠覺。七點半,準時起床,洗涮、吃飯,半個小時內解決。八點整,準時坐在客廳的桌子旁,背誦大約一節課時間的英語,然後做專業題庫中一套套的練習題。每隔一個小時,她在客廳、臥室、廚房間轉悠,吃點水果,或者喝瓶牛奶,和平時上課沒什麼兩樣。十二點,準時開飯。十二點半到一點半,是她的午休時間。一點四十,她必會下樓,坐上男友的電摩,風馳電掣般,飛向學校圖書室。下午五點半,正點吃完飯,在食堂邊的小路上溜達個來回,折身再回圖書室。晚十點二十,自定放學時間。大約十點半,站在29層的高樓上,可見女兒在護花使者的護送下,俏麗的身形步入大門。十一點,女兒準時進入夢鄉。

我擁有大把的自由、閒散的時光,肆意揮霍着一年一度的快活日子。晚上,常常用愛派追劇,白天做飯,收拾家,讀讀閒書,心血來潮也寫了幾篇文字。除了保證女兒的伙食,其餘時間基本是自由散漫的。女兒,完全不受我的影響,近乎刻板地執行着她的時間規劃。日復一日,周復一周。周日,往往女兒會給自己放個假,我們便跑去大超市瘋狂採購。牛奶、零食、水果,我們滿載而歸。小小的冰箱,即刻變得豐滿起來,猶如楊玉環充滿誘惑的身段。

電腦、手機,女兒都會隨身攜帶。無論在家裡,還是在圖書館裡,她有足夠強大的內心,擁有優勝於我的自制力。手機放在一邊,她可以一眼不看;電腦上的各種購物、娛樂網,她卸載得乾乾淨淨。與她相比,我弱爆了,一天十多個小時盯着手機。

5月22日,女兒的複試,即網絡面試時間。我調整了我的使用時間,提前繳足了網絡費用,保證她的網路十足的暢通。晚上,女兒接到所報考大學的錄用電話通知。她自是狂喜,給所有幫助過她的老師、同學、好友、親戚們,一一發送微信報喜。昏暗的公園小路,此時一片光明,她完全不看腳下,自顧自笑着,發着微信。我走在她的身旁,完全是空氣般的存在。

接下來的幾天,她的舍友們不斷傳來被錄取的好消息。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!苦盡甘來,喜極而泣。「我要求你用功讀書,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。」

龍應台如是說。這又何嘗不是每一位媽媽的心愿呢?

嚎啕大哭的背後,是不甘,是期許,是努力,是愛的包圍,是走向更遠的篤定。[1]

作者簡介

龐宇真,小語教師。

參考資料